Sáng 28/8, Đại hội đại biểu toàn quốc Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam lần thứ IX, nhiệm kỳ 2026-2031 đã diễn ra phiên trọng thể tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia, Hà Nội.
Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy MTTQ, các đoàn thể Trung ương, Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam Bùi Thị Minh Hoài phát biểu chỉ đạo Đại hội. Ảnh: Quang Vinh
Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy MTTQ, các đoàn thể Trung ương, Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam Bùi Thị Minh Hoài dự và phát biểu chỉ đạo Đại hội.
Phát biểu khai mạc Đại hội, ông Phan Xuân Dũng, Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam khóa VIII cho biết, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, định hướng cho sự phát triển của Liên hiệp Hội Việt Nam và đội ngũ trí thức khoa học và công nghệ trong giai đoạn 2026-2031, giai đoạn đất nước tăng tốc thực hiện các mục tiêu chiến lược đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045.
Với chủ đề: “Đội ngũ trí thức khoa học và công nghệ đoàn kết – sáng tạo – đột phá – phát triển, đóng góp xứng đáng vào sự phát triển giàu mạnh của đất nước trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”, Đại hội có nhiệm vụ đánh giá toàn diện kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội khóa VIII; xác định phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp cho nhiệm kỳ 2026-2031; thảo luận, quyết nghị việc sửa đổi Điều lệ và những vấn đề quan trọng nhằm tiếp tục phát huy vai trò của Liên hiệp Hội Việt Nam trong thời kỳ phát triển mới của đất nước.
Trí thức khoa học, công nghệ là vốn quý của dân tộc
Phát biểu chỉ đạo tại Đại hội, Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam Bùi Thị Minh Hoài nhấn mạnh, Đại hội là sự kiện chính trị có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, đánh dấu bước phát triển mới của Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam, đồng thời là ngày hội tôn vinh, kết nối tinh hoa trí tuệ của đội ngũ trí thức khoa học và công nghệ nước nhà.
Theo bà Hoài, trí thức nói chung và trí thức trong lĩnh vực khoa học, công nghệ nói riêng là vốn quý của dân tộc. Trong quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng ta luôn coi trọng vai trò của trí thức. Từ đó, đội ngũ trí thức đã có những đóng góp thiết thực, cùng các giai cấp, các tầng lớp nhân dân làm nên những thắng lợi vẻ vang của dân tộc dưới sự lãnh đạo của Đảng.
Chiến lược quốc gia về phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đã khẳng định: “Phát triển đội ngũ trí thức là nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài của Đảng, Nhà nước, của người đứng đầu và của chính đội ngũ trí thức; là đầu tư chiến lược, cần được đặt trong tầm nhìn dài hạn, gắn với các chiến lược phát triển quốc gia”.
“Với vai trò là tổ chức Hội quần chúng do Đảng, Nhà nước giao nhiệm vụ, những năm qua, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam đã thực hiện tốt các nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước giao”, bà nói.
Nhấn mạnh đất nước đang bước vào một giai đoạn lịch sử phát triển mới với mục tiêu đến năm 2030, kỷ niệm 100 năm ngày thành lập Đảng, nước ta sẽ trở thành nước đang phát triển có công nghiệp hiện đại, thu nhập trung bình cao; hiện thực hóa tầm nhìn đến năm 2045, kỷ niệm 100 năm thành lập nước, trở thành nước phát triển, có thu nhập cao, Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam cho rằng, để đạt được hai mục tiêu 100 năm của kỷ nguyên vươn mình của dân tộc, chúng ta không thể đi theo lối mòn của mô hình tăng trưởng chỉ dựa vào tài nguyên thiên nhiên hay lao động giá rẻ.
“Khát vọng vươn mình chỉ có thể được hiện thực hóa bằng con đường khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Đây là động lực quyết định, là lực lượng sản xuất tiên tiến nhất, định hình sức mạnh tổng hợp quốc gia trong kỷ nguyên mới”, Chủ tịch Bùi Thị Minh Hoài nhấn mạnh.
Phát huy vai trò cầu nối, đổi mới hoạt động của Liên hiệp Hội
Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam Bùi Thị Minh Hoài cho biết, Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư đã ban hành nhiều nghị quyết chiến lược nhằm hiện thực hóa khát vọng phát triển đất nước, trong đó có Nghị quyết số 57 ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 45 ngày 24/11/2023 về tiếp tục xây dựng và phát huy vai trò của đội ngũ trí thức đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước nhanh và bền vững trong giai đoạn mới.
Để hiện thực hóa những mục tiêu, chỉ tiêu cụ thể mà Đại hội đề ra, bà đề nghị Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam tập trung thực hiện tốt 5 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm.
Theo đó, Liên hiệp cần làm tốt hơn nữa vai trò cầu nối chính trị, kiến tạo môi trường tự do sáng tạo của đội ngũ trí thức. Đảng bộ Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phải phát huy vai trò hạt nhân chính trị, quán triệt sâu sắc các nghị quyết của Đảng, của Bộ Chính trị, Ban Bí thư, của Đảng ủy Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể Trung ương và Nghị quyết Đại hội Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam đến 100% đảng viên, hội viên, trí thức.
Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phải là địa chỉ tin cậy để trí thức gửi gắm tâm tư, nguyện vọng; chủ động tham mưu, đề xuất với Đảng, Nhà nước hoàn thiện thể chế, chính sách, pháp luật nhằm giải phóng năng lực sáng tạo, tôn trọng tính độc lập, khách quan và tự do sáng tạo trong nghiên cứu khoa học; có cơ chế vinh danh và đãi ngộ xứng đáng đối với các cống hiến xuất sắc của trí thức.
Bà đồng tình và đánh giá cao chỉ tiêu xây dựng hệ sinh thái số “VUSTA Digital Ecosystem”. Theo bà, đây không chỉ là công cụ quản trị hiện đại mà phải là nền tảng kết nối toàn bộ 126 hội thành viên và các tổ chức khoa học và công nghệ trực thuộc. Đặc biệt, cần khẩn trương nghiên cứu, xây dựng “Cơ sở dữ liệu quốc gia về chuyên gia, trí thức khoa học và công nghệ – VUSTA Global”.
Đối với hoạt động tư vấn, phản biện và giám định xã hội, bà cho rằng Đại hội đã đề ra chỉ tiêu tăng 15% số lượng nhiệm vụ tư vấn, phản biện và giám định xã hội đối với các chương trình, dự án của Đảng và Nhà nước. Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phải đổi mới căn bản phương thức phản biện; ý kiến phản biện phải dựa trên luận chứng khoa học, có tính độc lập, khách quan, có tính thực tiễn cao, mang tính dự báo.
Chủ tịch Bùi Thị Minh Hoài cũng nhấn mạnh việc đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao khoa học công nghệ, thu hẹp khoảng cách giữa nghiên cứu phòng thí nghiệm với thực tiễn sản xuất và thị trường; hỗ trợ thương mại hóa mạnh mẽ các giải pháp đạt giải Vifotec. Đồng thời, chủ động liên kết chặt chẽ với các bộ, ngành và chính quyền địa phương để đấu thầu và đảm nhận các dịch vụ công từ Chính phủ và chính quyền các cấp.
Nhân dịp này, Chủ tịch UBTƯ MTTQ Việt Nam Bùi Thị Minh Hoài chúc mừng 143 đồng chí được Đại hội tín nhiệm bầu vào Ban Chấp hành; chúc mừng các đồng chí được Ban Chấp hành tín nhiệm bầu vào bộ máy lãnh đạo của Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam khóa IX, nhiệm kỳ 2026-2031.
Thanh Lương
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 được xây dựng với tinh thần quán triệt sâu sắc và triển khai hiệu quả đường lối của Đại hội XIV, nhất là đường lối đối ngoại trong kỷ nguyên phát triển mới của đất nước.
Toàn cảnh Phiên Khai mạc toàn thể Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33. Ảnh: Hữu Thắng
Từ ngày 1 đến 7/8, tại Hà Nội, Bộ Ngoại giao sẽ tổ chức 2 sự kiện quan trọng: Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 và Hội nghị Ngoại vụ toàn quốc lần thứ 22, với chủ đề “Phát huy vai trò tiên phong, thực hiện nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của đối ngoại Việt Nam trong kỷ nguyên mới”.
Chia sẻ với báo chí, Bộ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Hoài Trung cho biết thông điệp lớn nhất ông mong muốn gửi gắm qua Hội nghị Ngoại giao lần này là ngành Ngoại giao sẽ tiếp tục phát huy mạnh mẽ vai trò tiên phong, đồng thời thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên mà Đảng và Nhà nước giao phó.
+ Thưa Bộ trưởng, Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 diễn ra trong bối cảnh đất nước bước vào giai đoạn phát triển mới sau thành công của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, trong khi tình hình thế giới và khu vực tiếp tục diễn biến nhanh chóng, phức tạp và khó lường. Xin Bộ trưởng cho biết ý nghĩa của việc tổ chức Hội nghị Ngoại giao lần này?
– Bộ trưởng Lê Hoài Trung: Hội nghị Ngoại giao là diễn đàn quan trọng của ngành Ngoại giao, được tổ chức định kỳ từ năm 1957. Đây là dịp để cán bộ làm công tác đối ngoại trong và ngoài nước quán triệt đường lối, chủ trương của Đảng, đánh giá tình hình quốc tế và công tác đối ngoại, đồng thời thống nhất phương hướng, nhiệm vụ trong giai đoạn tiếp theo. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh – Bộ trưởng Ngoại giao đầu tiên của nước ta – cùng các đồng chí lãnh đạo Đảng, Nhà nước luôn dành sự quan tâm đặc biệt và trực tiếp chỉ đạo Hội nghị.
Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 diễn ra trong một bối cảnh có ý nghĩa đặc biệt. Đây là Hội nghị Ngoại giao đầu tiên được tổ chức sau thành công của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, khi đất nước vừa kiện toàn bộ máy lãnh đạo sau cuộc bầu cử Quốc hội khóa XVI và Hội đồng nhân dân các cấp, tạo nền tảng để triển khai các quyết sách lớn của nhiệm kỳ mới.
Đây cũng là Hội nghị Ngoại giao đầu tiên trong kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc mà Đại hội XIV đã xác định, hướng tới thực hiện các mục tiêu chiến lược đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045. Hội nghị Trung ương 3 vừa qua đã thông qua Nghị quyết về mô hình phát triển mới, xác định khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo là động lực chủ yếu của tăng trưởng, đồng thời đặt ra nhiều yêu cầu mới đối với phát triển đất nước và công tác đối ngoại.
Trong bối cảnh đó, Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 có nhiệm vụ quán triệt và cụ thể hóa đường lối đối ngoại của Đại hội XIV, thống nhất nhận thức và hành động trong toàn ngành, đáp ứng những yêu cầu, nhiệm vụ mới của công tác đối ngoại trên nền tảng những thành tựu và tiềm lực đất nước sau 40 năm đổi mới.
Một điểm rất quan trọng là Đại hội XIV lần đầu tiên xác định đối ngoại và hội nhập quốc tế là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân. Đây là bước phát triển mới trong tư duy đối ngoại của Đảng, trên cơ sở kế thừa nhất quán quan điểm đã được khẳng định tại Đại hội XIII về vai trò tiên phong của đối ngoại trong giữ vững môi trường hòa bình, bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ, huy động các nguồn lực bên ngoài phục vụ phát triển đất nước và nâng cao vị thế, uy tín quốc tế của Việt Nam.
Có thể nói, từ tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh coi ngoại giao là một mặt trận đến đường lối đối ngoại qua các kỳ Đại hội của Đảng, vai trò của đối ngoại không ngừng được bổ sung, phát triển và nâng tầm, phù hợp với yêu cầu của từng giai đoạn cách mạng. Việc Đại hội XIV xác định đối ngoại và hội nhập quốc tế là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên là sự phát triển có ý nghĩa đặc biệt, thể hiện yêu cầu và kỳ vọng mới của Đảng đối với công tác đối ngoại trong kỷ nguyên phát triển mới.
Bên cạnh đó, Hội nghị diễn ra trong bối cảnh tình hình thế giới và khu vực tiếp tục diễn biến nhanh chóng, phức tạp, khó lường, vừa mở ra những cơ hội mới, vừa đặt ra nhiều thách thức đối với công tác đối ngoại. Trong bối cảnh triển khai Nghị quyết Đại hội XIV, đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã nhiều lần nhấn mạnh yêu cầu phải hiểu sâu, làm đúng, làm có kết quả và làm đến cùng.
Xuất phát từ những yêu cầu mới đó, chúng tôi xác định mục tiêu quan trọng nhất của Hội nghị lần này là quán triệt sâu sắc đường lối, chủ trương của Đảng; thống nhất nhận thức về tình hình và nhiệm vụ mới; trên cơ sở đó đổi mới tư duy, đổi mới cách làm, nâng cao hiệu quả triển khai công tác đối ngoại, đồng thời tăng cường sự phối hợp giữa Bộ Ngoại giao với các ban, bộ, ngành, địa phương dưới sự lãnh đạo thống nhất của Đảng và sự quản lý của Nhà nước.
Bộ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Hoài Trung. Ảnh: Bộ Ngoại giao
+ Với rất nhiều ý nghĩa quan trọng như Bộ trưởng vừa chia sẻ, thông qua Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33, Bộ Ngoại giao muốn gửi gắm thông điệp gì?
– Bộ trưởng Lê Hoài Trung: Thông điệp lớn nhất mà chúng tôi mong muốn gửi gắm qua Hội nghị Ngoại giao lần này là ngành Ngoại giao sẽ tiếp tục phát huy thật tốt vai trò tiên phong, đồng thời thực hiện thật tốt nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên mà Đảng và Nhà nước đã giao.
Qua đó, ngành Ngoại giao sẽ góp phần thực hiện thắng lợi những nhiệm vụ mới trong kỷ nguyên mới, trước hết là trong nhiệm kỳ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, tạo nền tảng để đất nước đạt được các mục tiêu phát triển đến năm 2030 và tầm nhìn đến năm 2045.
+ Trong chương trình Hội nghị lần này, những trọng tâm và định hướng lớn nào sẽ được dành thời gian tập trung thảo luận, thưa Bộ trưởng?
– Bộ trưởng Lê Hoài Trung: Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 được xây dựng với tinh thần quán triệt sâu sắc và triển khai hiệu quả đường lối của Đại hội XIV, nhất là đường lối đối ngoại trong kỷ nguyên phát triển mới của đất nước.
Trọng tâm đầu tiên là quán triệt đầy đủ các chủ trương, định hướng lớn của Đảng và Nhà nước về phát triển đất nước, xây dựng Đảng, hoàn thiện hệ thống chính trị và công tác đối ngoại. Đại hội XIV có nhiều nội dung mới, đòi hỏi toàn ngành, đặc biệt là đội ngũ Trưởng Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài và các cán bộ chuẩn bị nhận nhiệm vụ, phải hiểu thật sâu, nắm thật vững để triển khai thống nhất và hiệu quả. Theo chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, điều quan trọng không chỉ là hiểu đúng mà còn phải làm đúng, làm có kết quả và làm đến cùng. Vì vậy, Hội nghị vinh dự được lắng nghe ý kiến chỉ đạo của các đồng chí lãnh đạo chủ chốt của Đảng, Nhà nước cùng lãnh đạo nhiều ban, bộ, ngành trực tiếp quán triệt những nội dung lớn về đường lối, chính sách.
Trọng tâm thứ hai là tiếp tục trao đổi, đánh giá toàn diện tình hình quốc tế và khu vực trên các lĩnh vực chính trị, an ninh, chiến lược, kinh tế, khoa học và công nghệ. Đây cũng là yêu cầu mà Đại hội XIV đã đặt ra đối với công tác nghiên cứu, tham mưu chiến lược, đó là không để đất nước bị động, bất ngờ. Hiện nay, như đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã nhấn mạnh, yêu cầu không chỉ dừng lại ở việc xử lý công việc hay giải quyết vấn đề, mà còn phải nhìn thấy trước vấn đề và có khả năng kiến tạo.
Vì vậy, việc trao đổi, phân tích sâu hơn về tình hình quốc tế sẽ giúp nâng cao chất lượng tham mưu cho Đảng, Nhà nước, đồng thời hỗ trợ mỗi cán bộ ngoại giao vận dụng hiệu quả trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Trọng tâm thứ ba là trao đổi về những nhiệm vụ lớn của công tác đối ngoại trong thời gian tới.
Bên cạnh việc tiếp tục đóng góp vào giữ vững môi trường hòa bình, ổn định, tăng cường quan hệ với các nước và nâng cao vị thế quốc tế của Việt Nam, một yêu cầu rất quan trọng là làm sao để công tác đối ngoại đóng góp thiết thực, hiệu quả hơn nữa cho phát triển kinh tế – xã hội của đất nước, đặc biệt là thực hiện mục tiêu tăng trưởng hai con số.
Trong nhiệm vụ này, vai trò của ngành Ngoại giao và các cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài không chỉ dừng ở việc kết nối mà phải chủ động kiến tạo môi trường phát triển, góp phần tranh thủ tốt hơn các nguồn lực về khoa học, công nghệ, tri thức, mở rộng thị trường, thúc đẩy đầu tư của Việt Nam ra nước ngoài cũng như thu hút đầu tư nước ngoài vào Việt Nam. Đây đều là những vấn đề rất lớn đặt ra trong bối cảnh mới.
Một nội dung xuyên suốt khác của Hội nghị là nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện. Như Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đã nhiều lần nhấn mạnh, khâu quan trọng nhất hiện nay là khâu thực thi. Từ nhận thức đúng, xác định đúng nhiệm vụ đến việc triển khai bằng phương thức nào, tổ chức ra sao, đổi mới hoạt động của các cơ quan đại diện ở nước ngoài như thế nào, cũng như cần điều chỉnh mô hình vận hành của Bộ Ngoại giao ra sao để đáp ứng yêu cầu mới. Trong đó, chuyển đổi số là một nội dung đặc biệt quan trọng.
Thời gian qua, Bộ Ngoại giao đã triển khai nhiều nội dung về chuyển đổi số, cải cách thủ tục hành chính và ứng dụng công nghệ nhằm nâng cao chất lượng phục vụ người dân, doanh nghiệp. Tuy nhiên, yêu cầu hiện nay không chỉ là ứng dụng công nghệ để cải thiện quy trình hành chính mà phải thực sự sử dụng chuyển đổi số để thay đổi mô hình tổ chức, đổi mới phương thức hoạt động và nâng cao hiệu quả toàn diện của ngành. Đây là một nhiệm vụ rất lớn.
Bên cạnh đó là nhiệm vụ xây dựng đội ngũ cán bộ và xây dựng tổ chức của Bộ Ngoại giao, cả về công tác xây dựng Đảng lẫn nâng cao chất lượng chuyên môn, kiến thức, bản lĩnh chính trị, ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ làm công tác đối ngoại.
Một nội dung rất quan trọng của Hội nghị là tăng cường cơ chế phối hợp giữa Bộ Ngoại giao với các ban, bộ, ngành và địa phương dưới sự lãnh đạo thống nhất của Đảng và sự quản lý, điều hành của Nhà nước. Đây cũng là một điểm mới nổi bật của Hội nghị lần này.
Lần đầu tiên, Ban Chỉ đạo Trung ương về đối ngoại và hội nhập quốc tế do đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước làm Trưởng ban được triển khai hoạt động trong bối cảnh mới. Với vai trò là cơ quan thường trực của Ban Chỉ đạo, Bộ Ngoại giao sẽ tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện cơ chế phối hợp và tham mưu để Ban Chỉ đạo hoạt động hiệu quả.
Đây cũng là lần đầu tiên, trong khuôn khổ Hội nghị Ngoại giao sẽ có phiên họp do Bộ trưởng Quốc phòng, Bộ trưởng Công an và Bộ trưởng Ngoại giao đồng chủ trì nhằm trao đổi, tăng cường cơ chế phối hợp giữa ba lực lượng trên ba lĩnh vực trọng yếu, thường xuyên.
Bên cạnh đó, Hội nghị sẽ có các phiên chuyên đề về đối ngoại phục vụ phát triển, đối ngoại Đảng, đối ngoại nhân dân, đối ngoại Quốc hội và đối ngoại địa phương với sự tham dự, chỉ đạo của các đồng chí lãnh đạo chủ chốt của Đảng và Nhà nước. Những nội dung này thể hiện yêu cầu phát huy sức mạnh tổng hợp của cả hệ thống chính trị trong triển khai công tác đối ngoại và hội nhập quốc tế, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Trên cơ sở đánh giá tình hình, xác định phương hướng và giải pháp, một nhiệm vụ rất quan trọng của Hội nghị là xây dựng Chương trình hành động cụ thể của toàn ngành Ngoại giao, bao gồm các đơn vị trong Bộ và toàn bộ hệ thống Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài.
Hiện nay, Việt Nam có 99 Cơ quan đại diện ở nước ngoài. Theo quy hoạch đã được Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ phê duyệt, đến năm 2030, mạng lưới này sẽ được mở rộng lên 115 Cơ quan đại diện và dự kiến đến năm 2045 sẽ đạt khoảng 130 Cơ quan đại diện. Điều đó thể hiện tầm nhìn chiến lược của Đảng và Nhà nước đối với vai trò của đối ngoại và hội nhập quốc tế, cũng như quyết tâm hiện thực hóa mục tiêu mà Đại hội XIV và đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã xác định, đó là đưa Việt Nam tham gia ngày càng sâu rộng vào đời sống chính trị thế giới, nền kinh tế quốc tế và nền văn minh nhân loại.
Để hiện thực hóa mục tiêu đó, như đồng chí Thủ tướng Chính phủ đã nhấn mạnh, các Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài cần được giao những nhiệm vụ hết sức cụ thể trên từng lĩnh vực công tác. Mỗi Cơ quan đại diện phải xác định rõ yêu cầu, mục tiêu, nhiệm vụ, kết quả cần đạt được cũng như lộ trình và thời hạn thực hiện.
Trong lĩnh vực kinh tế cũng vậy, mỗi Cơ quan đại diện cần chủ động xác định các mục tiêu cụ thể về mở rộng thị trường, thúc đẩy hợp tác khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, thu hút đầu tư, cũng như triển khai hiệu quả các nhiệm vụ phù hợp với đặc điểm của từng địa bàn.
Đối với lĩnh vực văn hóa, Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết về phát triển văn hóa Việt Nam. Điều đó đặt ra yêu cầu làm thế nào để đối ngoại và hội nhập quốc tế thực sự trở thành một nguồn lực quan trọng cho phát triển văn hóa đất nước. Đây cũng là một nhiệm vụ lớn của ngành Ngoại giao, trong đó các Cơ quan đại diện ở nước ngoài giữ vai trò đặc biệt quan trọng.
Bên cạnh những yêu cầu mới, chúng ta cũng nhận thức rõ các Cơ quan đại diện đang phải đối mặt với không ít khó khăn, nhất là tại những địa bàn có xung đột hoặc điều kiện đặc biệt phức tạp như Ukraine, Iran và một số nước ở khu vực Trung Đông. Vì vậy, trong quá trình triển khai nhiệm vụ, bên cạnh việc bảo đảm thực hiện thống nhất các chủ trương và mục tiêu chung, cũng cần có những giải pháp phù hợp với điều kiện và đặc thù của từng địa bàn.
+ Như Bộ trưởng vừa chia sẻ, để thực hiện hiệu quả các chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, khâu thực thi có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Thời gian tới, ngành Ngoại giao sẽ triển khai nhiều nhiệm vụ như đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng đội ngũ cán bộ… Vậy đâu là những ưu tiên hàng đầu để triển khai hiệu quả đường lối đối ngoại của Đảng?
– Bộ trưởng Lê Hoài Trung: Chúng tôi cho rằng, để tổ chức thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ được giao, điều đầu tiên mà Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Ngoại giao cũng như Ban Chấp hành Đảng bộ Bộ Ngoại giao nhiều lần nhấn mạnh là phải quán triệt sâu sắc và nhận thức đúng đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước. Đây là yêu cầu có ý nghĩa quyết định, bởi chỉ khi hiểu đúng mới có thể làm đúng, làm hiệu quả và làm đến cùng.
Đi cùng với nhận thức đúng là tinh thần trách nhiệm và sự tận tâm đối với công việc.
Ngành Ngoại giao có một niềm vinh dự và tự hào đặc biệt khi Chủ tịch Hồ Chí Minh là Bộ trưởng đầu tiên của Bộ Ngoại giao. Người đã dành nhiều tâm huyết xây dựng ngành Ngoại giao không chỉ là một cơ quan của Nhà nước, mà còn là một cơ quan đại diện cho dân tộc, hết lòng phụng sự Tổ quốc, phục vụ Nhân dân và phục vụ sự nghiệp cách mạng của Đảng.
Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với công tác đối ngoại và ngành Ngoại giao. Trong điều kiện cho phép, Người đều trực tiếp tham dự và chỉ đạo các Hội nghị Ngoại giao. Ngay cả trong những năm tháng kháng chiến đầy khó khăn, mỗi khi Hội nghị được tổ chức, Bác đều dành thời gian gặp gỡ, căn dặn đội ngũ cán bộ ngoại giao. Những chỉ dẫn của Người rất toàn diện, từ việc chăm lo đời sống, rèn luyện phẩm chất, tác phong của cán bộ đến phương pháp tiến hành công tác đối ngoại, nghệ thuật ứng xử trong quan hệ quốc tế, công tác đào tạo cán bộ và cách làm ngoại giao. Những lời dạy đó đến nay vẫn còn nguyên giá trị và tiếp tục là kim chỉ nam đối với ngành Ngoại giao.
Qua đó có thể thấy tầm nhìn chiến lược của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với vai trò của đối ngoại và ngành Ngoại giao trong sự nghiệp cách mạng của đất nước.
Từ thực tiễn đó có thể khẳng định, nhận thức đúng và quán triệt sâu sắc đường lối của Đảng là điều kiện tiên quyết. Tuy nhiên, nếu chỉ có nhận thức đúng mà thiếu tinh thần trách nhiệm, thiếu quyết tâm trong tổ chức thực hiện thì ngay cả những việc đơn giản cũng khó đạt kết quả, còn những nhiệm vụ lớn, phức tạp càng khó hoàn thành. Trong bối cảnh hiện nay, khi yêu cầu đối với công tác đối ngoại ngày càng cao, điều đó càng đòi hỏi toàn ngành phải phát huy cao nhất tinh thần trách nhiệm, bản lĩnh chính trị và quyết tâm hành động để hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao.
Để thực hiện được những nhiệm vụ đó, trước hết phải tổ chức lực lượng một cách khoa học, hiệu quả, nhất là trong bối cảnh toàn hệ thống chính trị đang triển khai chủ trương tinh gọn tổ chức bộ máy, tinh giản biên chế.
Hội nghị Ngoại giao lần thứ 33 cũng diễn ra trong một bối cảnh rất đặc biệt. Đây là Hội nghị đầu tiên được tổ chức sau khi Bộ Ngoại giao được hợp nhất với Ban Đối ngoại Trung ương và tiếp nhận thêm nhiều nhiệm vụ trước đây thuộc Ủy ban Đối ngoại của Quốc hội. Bộ Ngoại giao được thành lập từ năm 1945, còn Ban Đối ngoại Trung ương được thành lập sau và đã có nhiều thập kỷ hoạt động. Việc hợp nhất hai cơ quan đặt ra yêu cầu phải sắp xếp, tổ chức lại lực lượng một cách hợp lý, phát huy tối đa thế mạnh của mỗi bên, bảo đảm hoàn thành tốt nhiệm vụ trong điều kiện yêu cầu ngày càng cao nhưng biên chế giảm.
Một yêu cầu rất quan trọng khác là không ngừng nâng cao trình độ, tri thức của đội ngũ cán bộ và đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, chuyển đổi số trong toàn ngành. Nếu không tận dụng hiệu quả các thành tựu của chuyển đổi số thì không chỉ khó nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả công việc, mà còn có nguy cơ tụt hậu. Tuy nhiên, đây là quá trình lâu dài, đòi hỏi quyết tâm cao, cách làm bài bản và lộ trình phù hợp, không thể thực hiện trong một sớm một chiều.
Cùng với đó là yêu cầu tăng cường hơn nữa sự phối hợp giữa Bộ Ngoại giao với các bộ, ngành và địa phương. Trong bối cảnh hiện nay, công tác đối ngoại chỉ có thể đạt hiệu quả cao khi bảo đảm sự lãnh đạo thống nhất của Đảng, sự quản lý tập trung của Nhà nước và sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp, các ngành. Đồng thời, cần tiếp tục phát huy hiệu quả các cơ chế phối hợp hiện có, đặc biệt là cơ chế hoạt động của Ban Chỉ đạo Trung ương về công tác đối ngoại và hội nhập quốc tế.
Bên cạnh đó, cần tiếp tục quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và điều kiện làm việc cho Bộ Ngoại giao cũng như các Cơ quan đại diện Việt Nam ở nước ngoài; đồng thời chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng và đào tạo lại đội ngũ cán bộ để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn phát triển mới.
Đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước đã nhiều lần nhấn mạnh, và các văn kiện Đại hội XIV cũng như các nghị quyết của Bộ Chính trị đều khẳng định yêu cầu phải xây dựng xã hội học tập và thúc đẩy tinh thần học tập suốt đời. Đối với ngành Ngoại giao, đây không chỉ là yêu cầu chung mà còn là điều kiện tiên quyết để xây dựng đội ngũ cán bộ có bản lĩnh chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao, tư duy hiện đại và năng lực đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đối ngoại trong kỷ nguyên phát triển mới.
Trong bối cảnh tình hình thế giới và khu vực tiếp tục biến động nhanh chóng, phức tạp, khó lường; nhiệm vụ đối ngoại ngày càng nhiều, yêu cầu ngày càng cao, mỗi cán bộ ngoại giao phải không ngừng học tập, cập nhật tri thức và nâng cao năng lực. Trong điều kiện khối lượng công việc rất lớn, không phải lúc nào cũng có điều kiện tham gia các khóa đào tạo tập trung. Vì vậy, tinh thần tự học, tự nghiên cứu, học tập suốt đời phải trở thành yêu cầu thường xuyên đối với mỗi cán bộ ngoại giao để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.
Tựu trung lại, để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới và thực hiện thắng lợi các mục tiêu mà Đại hội XIV của Đảng đã đề ra, điều quan trọng nhất là phải đổi mới tư duy, đổi mới cách làm và nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện.
Trên tinh thần đó, chúng tôi đang xây dựng và hướng tới một phương châm hành động chung của toàn ngành Ngoại giao: “Định hướng đúng – Kỷ luật nghiêm – Chuyên môn giỏi”.
+ Xin trân trọng cảm ơn Bộ trưởng!
Thanh Lương (Thực hiện)
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Tinh thần đổi mới, tinh gọn tổ chức bộ máy theo định hướng Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng đòi hỏi các cơ quan thanh tra không dừng lại ở việc ổn định về cơ cấu, mà phải nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động trong tình hình mới. Tại Thanh tra Chính phủ, vai trò người đứng đầu các cục, vụ, đơn vị đang thể hiện rõ qua việc đổi mới phương thức điều hành: giao đúng việc, rõ trách nhiệm, liên thông quy trình và chủ động tháo gỡ điểm nghẽn.
Người đứng đầu các cục thuộc Thanh tra Chính phủ đổi mới phương thức điều hành, tổ chức công việc để bộ máy sau sắp xếp vận hành chủ động, hiệu quả. Ảnh: TH
Nhanh chóng chuyển từ sắp xếp tổ chức sang đổi mới vận hành
Việc tinh gọn bộ máy làm thay đổi phạm vi chức năng, nhiệm vụ và đầu mối phối hợp giữa các đơn vị. Trong khi đó, các cuộc thanh tra và hồ sơ giải quyết khiếu nại, tố cáo phức tạp vẫn phải được duy trì liên tục, bảo đảm đúng tiến độ và chất lượng.
Thực tiễn này đặt ra yêu cầu không đơn giản đối với lãnh đạo các cục, vụ, đơn vị của ngành Thanh tra: Vừa tổ chức lại bộ máy, vừa bảo đảm không làm gián đoạn hoạt động chuyên môn; vừa ổn định nhân sự, vừa kịp thời xử lý các nhiệm vụ phát sinh trong điều kiện mới.
Tại Cục Thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo khu vực phía Bắc (Cục I), quá trình triển khai sau sắp xếp diễn ra trong bối cảnh khối lượng công việc lớn.
Cục trưởng Cục I Phạm Hùng cho biết, đơn vị đã tập trung rà soát toàn bộ nhiệm vụ chuyển tiếp, nắm chắc “dòng chảy công việc” để phân loại và phân công cụ thể. Phương thức điều hành chuyển từ giao việc thụ động sang theo dõi toàn diện quá trình thực hiện, nhận diện sớm rủi ro chậm tiến độ để kịp thời tháo gỡ.
Cục trưởng Cục I Phạm Hùng. Ảnh: TH
“Phải xác định rõ nhiệm vụ đang ở giai đoạn nào, ai đang phụ trách, nội dung nào cần ưu tiên và những vấn đề có nguy cơ chậm tiến độ để kịp thời có giải pháp xử lý”, ông Hùng cho biết.
Trên cơ sở rà soát này, các nhiệm vụ được phân loại rõ ràng hơn, đầu mối xử lý được xác định cụ thể; các công việc đang triển khai tiếp tục được theo dõi sát sao, trong khi nhiệm vụ mới được phân công ngay từ đầu, bảo đảm tính liên tục và thống nhất.
Thực tiễn tại Cục I cho thấy, phương thức điều hành từng bước chuyển từ giao nhiệm vụ sang theo dõi toàn diện quá trình thực hiện, chủ động nhận diện sớm các khâu có nguy cơ chậm tiến độ và kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc.
Đổi mới cách làm để bộ máy mới vận hành chủ động hơn
Thực hiện mục tiêu nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động, Cục Thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo lĩnh vực công thương (Cục IX) đã chuyển cách tổ chức công việc từ phân chia theo bộ phận sang tổ chức theo nhiệm vụ và kết quả đầu ra.
Theo Cục trưởng Đỗ Mạnh Hùng, khi phạm vi nhiệm vụ và cách tổ chức thay đổi, người đứng đầu Cục phải nhanh chóng nắm lại toàn bộ công việc của đơn vị, nhận diện nhiệm vụ trọng tâm, xác định vấn đề cần tập trung nguồn lực và những khâu có thể phát sinh vướng mắc.
“Sau sắp xếp, điều quan trọng của lãnh đạo Cục là phải tạo điều kiện để cán bộ chủ động và phát huy năng lực thực hiện nhiệm vụ của mình. Người đứng đầu không thể làm thay tất cả, mà phải giao việc rõ, trao quyền phù hợp và yêu cầu cán bộ chịu trách nhiệm về kết quả”, ông Đỗ Mạnh Hùng chia sẻ.
Cục trưởng Cục IX Đỗ Mạnh Hùng. Ảnh: TH
Ông Hùng cho rằng, trao quyền phải đi cùng trách nhiệm và kiểm soát kết quả. Khi mỗi cán bộ chủ động quyết định và chịu trách nhiệm về sản phẩm của mình, bộ máy sẽ giảm phụ thuộc vào cấp trên, tăng tính linh hoạt và thích ứng tốt hơn với yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Bố trí đúng người, giao đúng việc để huy động tối đa nguồn lực
Để bộ máy tinh gọn vận hành tối ưu, công tác cán bộ đóng vai trò quyết định. Cục trưởng Cục Thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo lĩnh vực tài chính, ngân hàng (Cục VI) Trịnh Văn Toàn chia sẻ: Việc phân công nhân sự được thực hiện linh hoạt theo năng lực, sở trường và yêu cầu thực tế của từng nhiệm vụ, thay vì chia theo vị trí hành chính thuần túy.
“Muốn bộ máy hoạt động hiệu quả thì nắm được tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, phải hiểu cán bộ, biết người nào phù hợp với công việc nào và bố trí sao cho năng lực, sở trường được phát huy tốt nhất”, ông Trịnh Văn Toàn nhấn mạnh.
Cục trưởng Cục VI Trịnh Văn Toàn. Ảnh: TH
Theo ông, việc sử dụng nhân lực cũng cần gắn với yêu cầu của từng nhiệm vụ cụ thể. Những công việc phức tạp có thể cần kết hợp nhiều cán bộ với các chuyên môn khác nhau; những nhiệm vụ thuộc phạm vi chuyên môn của từng cá nhân cần mạnh dạn giao quyền để cán bộ chủ động xử lý.
Từ yêu cầu đó, Cục VI cũng từng bước điều chỉnh cách tổ chức công việc theo hướng linh hoạt hơn, thay vì phân công thuần túy theo vị trí hoặc phòng, ban. Những nhiệm vụ có yêu cầu chuyên môn cao được chú trọng bố trí cán bộ có kinh nghiệm phù hợp; đồng thời tăng cường phối hợp để tận dụng thế mạnh của từng người.
Cách làm này giúp lãnh đạo đơn vị tránh tình trạng ôm việc, phát hiện các nhân tố tích cực, dám nghĩ, dám làm để kịp thời bồi dưỡng, quy hoạch, tạo động lực làm việc cho toàn đội ngũ.
Liên thông quy trình, bảo đảm tính đồng bộ thông suốt
Trong mô hình tổ chức mới, yêu cầu kết nối các khâu thành một chuỗi quy trình thống nhất là bắt buộc. Cục trưởng Cục Thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo lĩnh vực xây dựng (Cục VII) Hoàng Hưng nhấn mạnh: “Khi vận hành bộ máy mới, chúng tôi chú trọng hơn đến việc tổ chức các khâu công việc thành một quá trình thống nhất. Người thực hiện phải biết phần việc của mình nằm ở đâu trong toàn bộ cuộc thanh tra và sản phẩm của mình được sử dụng như thế nào ở bước tiếp theo. Trong mô hình tổ chức mới, việc kết nối các khâu thành một chuỗi quy trình thống nhất là yêu cầu bắt buộc. Mỗi công chức, thanh tra viên phải xác định rõ vị trí công việc của mình trong tổng thể cuộc thanh tra, bảo đảm sản phẩm đầu ra của khâu trước là cơ sở vững chắc cho khâu tiếp theo”.
Theo Cục trưởng Cục VII Hoàng Hưng, một cuộc thanh tra thường trải qua nhiều bước chặt chẽ, từ nghiên cứu, thu thập, kiểm tra, xác minh thông tin đến báo cáo kết quả, xây dựng dự thảo và ban hành kết luận thanh tra. Bất kỳ sự gián đoạn hay thiếu hụt thông tin nào ở từng khâu đều ảnh hưởng trực tiếp đến tiến độ và chất lượng chung.
Cục trưởng Cục VII Hoàng Hưng. Ảnh: TH
Điều đó đòi hỏi ngay từ khi triển khai nhiệm vụ, các nội dung công việc phải được thực hiện theo quy trình chuẩn mực. Mọi khó khăn, vướng mắc, vấn đề phát sinh cần được trao đổi, xử lý ngay từ đầu, tránh tình trạng bị động, thiếu đồng bộ ở giai đoạn tổng hợp kết luận.
Theo ông, khi mỗi thành viên nâng cao ý thức trách nhiệm cá nhân gắn với kết quả tập thể, hoạt động thanh tra sẽ bảo đảm tính chính xác, khách quan, toàn diện, hiệu lực và hiệu quả cao.
Điều hành chủ động, nhận diện điểm nghẽn trước khi công việc bị chậm
Theo Cục trưởng Cục Thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo lĩnh vực nông nghiệp và môi trường (Cục VIII) Lê Vũ Tuấn Anh, việc sắp xếp tổ chức mới đặt ra yêu cầu nhanh chóng ổn định tổ chức, thống nhất phương thức làm việc và đưa các nhiệm vụ chuyên môn vào nền nếp.
Thực tế lãnh đạo, chỉ đạo hoạt động của Cục VIII cho thấy, ngay trong năm đầu vận hành, đơn vị đã triển khai nhiều nhiệm vụ thanh tra có tính chuyên đề, phạm vi rộng, lãnh đạo phải nắm tiến độ ngay trong quá trình thực hiện để chủ động nhận diện điểm nghẽn trước khi phát sinh chậm trễ.
Cục trưởng Cục VIII Lê Vũ Tuấn Anh. Ảnh: TH
Từ thực tiễn đó, điều quan trọng sau sắp xếp, theo Cục trưởng Cục VIII, là không để bộ máy mới vận hành theo cách cũ, mà phải chủ động điều chỉnh phương thức điều hành cho phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ.
Việc chuyển biến mạnh mẽ trong phương thức vận hành sau khi sắp xếp tổ chức là minh chứng sinh động cho quyết tâm đổi mới của ngành Thanh tra. Đây là tiền đề quan trọng giúp toàn ngành nâng cao chất lượng, hiệu lực và hiệu quả công tác thanh tra, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.
Thái Hải
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Ngày 27/8, Trường Cán bộ Thanh tra tổ chức Lễ bế giảng Lớp Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra dành cho cán bộ Thanh tra Nhà nước Lào năm 2026.
Đoàn cán bộ Thanh tra Lào chụp ảnh lưu niệm cùng Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra. Ảnh: TH
Sau gần một tháng học tập, nghiên cứu và khảo sát thực tế, 20 học viên đã hoàn thành chương trình, qua đó tiếp tục góp phần tăng cường hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao năng lực đội ngũ thanh tra hai nước Việt Nam – Lào.
Từ kiến thức nghiệp vụ đến kinh nghiệm thực tiễn
Trong thời gian học tập tại Trường Cán bộ Thanh tra, các học viên được nghiên cứu nhiều nội dung cốt lõi liên quan đến tổ chức và hoạt động thanh tra, pháp luật về thanh tra, quy trình tiến hành một cuộc thanh tra, quyền và trách nhiệm trong hoạt động thanh tra, nhiệm vụ của Trưởng đoàn thanh tra cùng các kỹ năng nghiệp vụ cần thiết.
Chương trình cũng dành thời lượng cho các nội dung gắn trực tiếp với hoạt động thanh tra như tiếp công dân, xử lý đơn thư, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
Đáng chú ý, chương trình được thiết kế theo hướng kết hợp giữa trang bị kiến thức và trao đổi kinh nghiệm thực tiễn. Học viên không chỉ học tập tại trường mà còn tham gia các chuyến khảo sát, làm việc tại nhiều cơ quan, đơn vị và địa phương của Việt Nam.
Hơn 20 cán bộ thanh tra Lào hoàn thành khoá bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra. Ảnh: TH
Trong đó, Đoàn cán bộ Thanh tra Nhà nước Làođã học tập kinh nghiệm chuyển đổi số, xây dựng nền tảng số phục vụ quản lý nhà nước tại Tập đoàn Bưu chính Viễn thông Việt Nam (VNPT); tìm hiểu kinh nghiệm quản trị dữ liệu, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và bảo đảm an toàn thông tin tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV).
Tại Thanh Hóa, đoàn có buổi trao đổi kinh nghiệm về công tác thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, tiêu cực; đồng thời tìm hiểu thực tiễn tổ chức chính quyền địa phương và hoạt động quản lý tại cơ sở.
Toàn cảnh lễ bế giảng. Ảnh: TH
Tại xã Bát Tràng, thành phố Hà Nội, các học viên tiếp tục nghiên cứu, trao đổi về mô hình tổ chức, hoạt động quản lý và cung cấp dịch vụ hành chính công ở cơ sở trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.
Thông qua các hoạt động này, nội dung khóa học được mở rộng từ những vấn đề nghiệp vụ thanh tra sang các lĩnh vực có liên quan trực tiếp đến yêu cầu quản lý nhà nước hiện nay như cải cách hành chính, chuyển đổi số, quản trị dữ liệu, nâng cao chất lượng phục vụ người dân và phòng ngừa tham nhũng, tiêu cực.
Học để chia sẻ, chia sẻ để cùng nâng cao năng lực
Phát biểu tại lễ bế giảng, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương đánh giá cao tinh thần học tập nghiêm túc, trách nhiệm của các học viên Thanh tra Nhà nước Lào trong suốt thời gian tham gia khóa bồi dưỡng.
Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương phát biểu tại lễ bế giảng. Ảnh: TH
Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh, mục tiêu của khóa học không chỉ là cung cấp thêm kiến thức nghiệp vụ mà quan trọng hơn là tạo môi trường để cán bộ thanh tra hai nước cùng trao đổi, chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương bày tỏ mong muốn, sau khi trở về nước, các học viên sẽ tiếp tục phát huy những kiến thức, kinh nghiệm đã được trao đổi trong khóa học; đồng thời trở thành những cầu nối góp phần tăng cường quan hệ hợp tác giữa ngành Thanh tra hai nước.
“Trường Cán bộ Thanh tra luôn coi hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Thanh tra Nhà nước Lào không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là một hoạt động có ý nghĩa vun đắp tình đoàn kết, hữu nghị và hợp tác giữa hai cơ quan thanh tra, góp phần làm sâu sắc hơn quan hệ hữu nghị đặc biệt Việt Nam – Lào”, Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh.
Những kinh nghiệm thiết thực cho công tác tại Lào
Thay mặt Đoàn cán bộ Thanh tra Nhà nước Lào, ông Souvansi Keovisert, Chánh Thanh tra tỉnh Attapeu, Trưởng đoàn, trân trọng cảm ơn lãnh đạo Thanh tra Chính phủ, Trường Cán bộ Thanh tra và các cơ quan, đơn vị của Việt Nam đã quan tâm, tạo điều kiện để đoàn hoàn thành chương trình học tập.
Ông Souvansi Keovisert, Chánh Thanh tra tỉnh Attapeu, Trưởng đoàn phát biểu cảm ơn tại lễ bế giảng. Ảnh: TH
Theo ông Souvansi Keovisert, khóa bồi dưỡng đã mang lại nhiều kiến thức và kinh nghiệm thiết thực đối với các cán bộ thanh tra Lào. Bên cạnh những nội dung được truyền đạt trên lớp, các chuyến khảo sát thực tế giúp học viên có cơ hội trực tiếp trao đổi với cán bộ Việt Nam, qua đó hiểu rõ hơn cách thức tổ chức và triển khai công tác thanh tra trong thực tiễn.
Đặc biệt, những kinh nghiệm về chuyển đổi số, ứng dụng công nghệ thông tin, quản trị dữ liệu, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng và tổ chức hoạt động thanh tra tại địa phương là những nội dung đoàn đánh giá cao.
Trưởng đoàn Thanh tra Nhà nước Lào cho rằng, việc kết hợp giữa lý luận và thực tiễn là điểm nổi bật của khóa bồi dưỡng. Qua đó, các học viên không chỉ được tiếp nhận kiến thức mà còn có điều kiện trao đổi trực tiếp, đặt câu hỏi và chia sẻ những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn công tác tại Lào.
Ông Souvansi Keovisert bày tỏ mong muốn trong thời gian tới, Thanh tra Nhà nước Lào và Thanh tra Chính phủ Việt Nam tiếp tục duy trì các chương trình trao đổi, đào tạo, chia sẻ kinh nghiệm; đồng thời tăng cường các hoạt động hợp tác thiết thực, qua đó góp phần nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ thanh tra của hai nước.
Tiếp tục vun đắp hợp tác Việt Nam – Lào
Khóa Bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra dành cho cán bộ Thanh tra Nhà nước Lào năm 2026 là một trong những hoạt động cụ thể hóa hợp tác giữa Thanh tra Chính phủ Việt Nam và Thanh tra Nhà nước Lào trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực.
Toàn bộ học viên được cấp Chứng chỉ hoàn thành chương trình Nghiệp vụ thanh tra. Ảnh: TH
Trong gần một tháng học tập, cùng với việc tiếp thu kiến thức chuyên môn, các học viên Lào có nhiều cơ hội giao lưu, tìm hiểu về đất nước, con người Việt Nam; đồng thời trực tiếp trao đổi với cán bộ, giảng viên và những người làm công tác thanh tra tại các cơ quan, đơn vị.
Những hoạt động này góp phần tạo nên sự gắn kết không chỉ trên phương diện chuyên môn mà còn giữa những người làm công tác thanh tra hai nước.
Khép lại khóa bồi dưỡng, những kiến thức được trang bị và kinh nghiệm được chia sẻ sẽ là cơ sở để các học viên vận dụng phù hợp vào thực tiễn công tác tại Lào. Đồng thời, những cuộc gặp gỡ, trao đổi trong thời gian học tập tại Việt Nam sẽ tiếp tục mở rộng các kênh kết nối, góp phần đưa hợp tác giữa Thanh tra Chính phủ Việt Nam và Thanh tra Nhà nước Lào ngày càng đi vào chiều sâu, thiết thực và hiệu quả.
Một số hình ảnh giao lưu tại lễ bế giảng:
Thái Hải
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Chiều 27/8, Trường Cán bộ Thanh tra phối hợp với Thanh tra Bộ Công an tổ chức bế giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra theo vị trí việc làm ngạch Thanh tra viên chính cho 130 cán bộ thanh tra ngành Công an.
Toàn cảnh lễ bế giảng. Ảnh: TH
Tham dự lễ bế giảng có TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra; Thiếu tướng Tạ Quang Huy, Phó Chánh Thanh tra Bộ Công an, lãnh đạo các đơn vị thuộc Trường cùng gần 130 học viên là cán bộ thanh tra thuộc Công an các đơn vị, địa phương trên cả nước.
Trang bị đầy đủ kiến thức về nghiệp vụ thanh tra viên chính
Khóa học được tổ chức từ ngày 13/8, nhằm cập nhật, bổ sung kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ đang thực hiện nhiệm vụ thanh tra theo vị trí việc làm ngạch Thanh tra viên chính. Đây là chương trình bồi dưỡng ở cấp độ thứ hai trong hệ thống các ngạch bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra, sau Thanh tra viên và trước Thanh tra viên cao cấp.
Theo nội dung được xác định ngay từ khi khai giảng, chương trình Thanh tra viên chính đi sâu hơn vào nghiệp vụ, không chỉ yêu cầu học viên nắm vững việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn mà còn trang bị kiến thức liên quan đến tổ chức, điều hành hoạt động của các nhóm, tổ, đội, đoàn thanh tra.
Trong thời gian học tập, các học viên được nghiên cứu những nội dung gắn với tổ chức và hoạt động thanh tra, các quy định pháp luật liên quan, kỹ năng thực hiện các khâu trong một cuộc thanh tra và những vấn đề phát sinh trong thực tiễn.
Gần 130 cán bộ thanh tra ngành Công an hoàn thành khoá học thanh tra viên chính. Ảnh: TH
Đối với lực lượng thanh tra Công an Nhân dân, chương trình còn chú trọng trao đổi những quy định, nghị định mới và các vấn đề đặc thù trong tổ chức, hoạt động thanh tra của ngành Công an. Qua đó, giúp học viên có thêm kiến thức và phương pháp để vận dụng phù hợp với đặc điểm, yêu cầu nhiệm vụ tại cơ quan, đơn vị.
Trong quá trình học tập, học viên được khuyến khích phát huy tinh thần chủ động, tăng cường trao đổi với giảng viên, kết hợp giữa nghiên cứu tài liệu với tổng kết thực tiễn. Đây cũng là cơ hội để cán bộ thanh tra từ các đơn vị, địa phương trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ những vấn đề đặt ra trong thực hiện nhiệm vụ.
Biến kiến thức thành năng lực thực tiễn
Phát biểu tại lễ bế giảng, TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra, chúc mừng các học viên đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng; đồng thời ghi nhận tinh thần học tập nghiêm túc, trách nhiệm của lớp trong suốt thời gian qua.
Theo Phó Hiệu trưởng Nguyễn Tuấn Khanh, việc hoàn thành chương trình bồi dưỡng là kết quả bước đầu; điều quan trọng hơn là mỗi học viên tiếp tục nghiên cứu, cập nhật kiến thức và vận dụng những nội dung đã được trang bị vào thực tiễn công tác.
TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra phát biểu tại lễ bế giảng. Ảnh: TH
Đối với cán bộ ở ngạch Thanh tra viên chính, yêu cầu đặt ra không chỉ dừng ở việc thực hiện đúng các quy định, quy trình nghiệp vụ mà còn phải có khả năng phân tích, đánh giá, tham mưu và tổ chức thực hiện nhiệm vụ. Vì vậy, học viên cần tiếp tục rèn luyện bản lĩnh nghề nghiệp, phương pháp làm việc khoa học, tinh thần trách nhiệm và khả năng xử lý những vấn đề phát sinh từ thực tiễn.
Phó Hiệu trưởng Nguyễn Tuấn Khanh đề nghị sau khóa học, các học viên tiếp tục phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, chủ động cập nhật các quy định mới; đồng thời vận dụng linh hoạt kiến thức, kỹ năng được trang bị để nâng cao chất lượng tham mưu và thực hiện nhiệm vụ thanh tra tại cơ quan, đơn vị.
Đặc biệt, mỗi học viên cần phát huy vai trò của mình trong việc chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm với đồng nghiệp, góp phần lan tỏa phương pháp làm việc mới và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ thanh tra.
Thiếu tướng Tạ Quang Huy, Phó Chánh Thanh tra Bộ Công an trao các chứng chỉ nghiệp vụ cho các học viên. Ảnh: TH
Phát biểu tại lễ bế giảng, Thiếu tướng Tạ Quang Huy, Phó Chánh Thanh tra Bộ Công an chúc mừng các học viên đã hoàn thành chương trình đào tạo với tinh thần nghiêm túc, trách nhiệm.
Đồng thời nhấn mạnh, công tác thanh tra trong tình hình mới đặt ra yêu cầu ngày càng cao về bản lĩnh chính trị, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức công vụ của mỗi cán bộ thanh tra.
Thiếu tướng Tạ Quang Huy, Phó Chánh Thanh tra Bộ Công an phát biểu tại bế giảng. Ảnh: TH
“Những kiến thức, kỹ năng được trang bị trong khóa học các đồng chí phải vận dụng linh hoạt, hiệu quả vào thực tiễn công tác, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động thanh tra”, Phó Chánh Thanh tra Bộ Công an đề nghị.
Thiếu tướng cũng đề nghị các học viên tiếp tục tự học, tự rèn, chủ động cập nhật quy định pháp luật, giữ vững nguyên tắc, khách quan, công tâm, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Đại diện học viên, ông Lý Văn Thìn, Chánh Thanh tra Công an tỉnh Cao Bằng bày tỏ sự trân trọng đối với sự quan tâm, tạo điều kiện của lãnh đạo Thanh tra Bộ Công an và Trường Cán bộ Thanh tra trong suốt quá trình tổ chức lớp học.
Ông Lý Văn Thìn, Chánh Thanh tra Công an tỉnh Cao Bằng phát biểu cảm ơn tại lễ bế giảng. Ảnh: TH
Ông đánh giá chương trình bồi dưỡng được xây dựng với nội dung thiết thực, bám sát yêu cầu nhiệm vụ và những vấn đề đặt ra từ thực tiễn công tác thanh tra.
Theo ông Thìn, trong quá trình học tập, bên cạnh việc được hệ thống hóa, cập nhật các quy định và kiến thức chuyên môn, học viên còn có cơ hội trao đổi trực tiếp với giảng viên về những tình huống, vụ việc phát sinh trong thực tiễn.
Qua đó, giúp học viên hiểu sâu hơn về phương pháp tổ chức, triển khai một cuộc thanh tra, kỹ năng nhận diện vấn đề, thu thập và đánh giá thông tin, cũng như cách thức xử lý những tình huống phức tạp trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra trao chứng chỉ hoàn thành khoá học cho cán bộ ngành Thanh tra. Ảnh: TH
Ông Thìn cho biết, những kiến thức và kinh nghiệm thu nhận được từ khóa học sẽ tiếp tục được mỗi học viên nghiên cứu, vận dụng phù hợp vào công việc tại đơn vị; đồng thời chia sẻ với đồng nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác thanh tra.
Thay mặt lớp, đại diện lớp gửi lời cảm ơn tới Ban Giám hiệu, các giảng viên và cán bộ Trường Cán bộ Thanh tra đã tận tình giảng dạy, hỗ trợ và tạo môi trường học tập nghiêm túc, thân thiện, hiệu quả. Đây cũng là động lực để mỗi học viên tiếp tục nỗ lực hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao sau khi trở về đơn vị.
Trường Cán bộ Thanh tra đã tặng giấy khen cho 19 học viên tiêu biểu trong quá trình bồi dưỡng. Ảnh: TH
Kết thúc khóa học, những kiến thức, kỹ năng được trang bị sẽ là nền tảng để các học viên tiếp tục vận dụng vào thực tiễn, nâng cao chất lượng tham mưu, tổ chức và thực hiện các nhiệm vụ thanh tra tại đơn vị; góp phần xây dựng lực lượng thanh tra Công an nhân dân ngày càng chuyên nghiệp, bản lĩnh, trách nhiệm và hiệu quả.
Thái Hải
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Quán triệt tinh thần Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa lấy con người làm trọng tâm, đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng được xác định là giải pháp then chốt để nâng cao năng lực và phẩm chất cán bộ. thanh tra trong thời kỳ mới.
Tại buổi làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Nguyễn Quốc Đoàn yêu cầu trường phải đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ngành Thanh tra. Ảnh: TH
Lấy phát triển con người làm trọng tâm của đổi mới đào tạo, bồi dưỡng
Hoạt động thanh tra đòi hỏi mỗi cán bộ không chỉ nắm chắc pháp luật, giỏi quy trình nghiệp vụ mà còn phải có khả năng phân tích, ứng xử linh hoạt trước các vụ việc phức tạp. Bên cạnh chuyên môn, bản lĩnh, tính công tâm, sự liêm chính và tinh thần phụng sự là những đòi hỏi bắt buộc.
Đổi mới phải bắt đầu từ việc thay đổi quan niệm: Không chỉ đào tạo để cán bộ “biết quy định”, mà phải hướng tới xây dựng một “con người nghề nghiệp” toàn diện về năng lực, tư duy và phẩm chất công vụ.
Tại buổi thăm và làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn đặt yêu cầu lấy phát triển con người làm trọng tâm của đổi mới đào tạo, bồi dưỡng. Theo đó, đào tạo, bồi dưỡng không chỉ nhằm bổ sung kiến thức chuyên môn, mà phải góp phần phát triển toàn diện năng lực, tư duy và phẩm chất của cán bộ.
Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn. Ảnh: TH
Thực hiện định hướng đó, Trường Cán bộ Thanh tra đã đổi mới mạnh mẽ chương trình, nội dung và phương pháp giảng dạy. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Nhà trường đã hoàn thành, đưa vào sử dụng 9 chương trình, tài liệu bồi dưỡng quan trọng, đồng thời triển khai biên soạn 11 chương trình, tài liệu chuyên ngành mới.
Đáng chú ý, chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng bám sát thực tiễn, tăng kỹ năng thực hành “cầm tay chỉ việc”, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số và AI trong bài giảng.
Đây là sự thay đổi quan trọng, bởi với cán bộ thanh tra, khoảng cách giữa “biết quy định” và “vận dụng được quy định” đôi khi nằm ở chính những tình huống cụ thể của công việc.
Trưởng khoa Nghiệp vụ 2, Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Thị Hồng Thúy. Ảnh: TH
Thưo bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Trưởng khoa Nghiệp vụ 2, Trường Cán bộ Thanh tra, đổi mới chương trình, tài liệu không chỉ nhằm cập nhật kiến thức mới mà quan trọng hơn là giúp người học hình thành cách tư duy và phương pháp xử lý công việc.
Theo đó, đổi mới chương trình cũng chính là một cách đưa văn hóa Thanh tra vào đào tạo. Những giá trị như kỷ luật, trách nhiệm, khách quan, liêm chính không tách khỏi nội dung nghiệp vụ mà được đặt trong chính quá trình học viên phân tích, thảo luận và lựa chọn cách xử lý một vấn đề.
Theo bà, với cách đổi mới này, giảng viên cũng không còn chỉ giữ vai trò truyền đạt kiến thức, mà phải liên tục cập nhật thực tiễn, gợi mở vấn đề, tổ chức trao đổi và giúp học viên hình thành khả năng tự phân tích, tự giải quyết tình huống.
Khi đào tạo, bồi dưỡng hướng tới phát triển con người toàn diện, mỗi cán bộ sau khóa học không chỉ trưởng thành hơn về chuyên môn, mà còn được củng cố về ý thức trách nhiệm, tác phong công vụ, bản lĩnh nghề nghiệp và khả năng thích ứng, theo bà Thúy.
Chuẩn bị năng lực mới cho đội ngũ trước yêu cầu mới
Đổi mới chương trình đào tạo luôn phải đi đôi với nâng chất đội ngũ giảng viên. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Trường Cán bộ Thanh tra đã tổ chức sát hạch, thẩm định chuyên đề và chủ động đưa giảng viên đi thâm nhập thực tế tại các bộ, ngành, địa phương (như Lào Cai, TP. Hồ Chí Minh, Bộ Tài chính, Bộ Y tế, Bảo hiểm xã hội Việt Nam…).
Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương. Ảnh: TH
Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh: “Yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng trong giai đoạn hiện nay phải hướng đến việc hình thành đội ngũ có tư duy, năng lực thực thi và khả năng đáp ứng những yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn, trong đó, người học cần được khuyến khích tham gia nhiều hơn vào quá trình học tập, chủ động phân tích và đưa ra cách giải quyết vấn đề. Giảng viên chuyển dần từ vai trò truyền đạt đơn thuần sang định hướng, gợi mở và tổ chức quá trình tư duy.” Hiệu trưởng nhấn mạnh.
Bên cạnh đó, chuyển đổi số trở thành nội dung trọng tâm trong đổi mới phương thức hoạt động. Đến nay, Nhà trường đã tổ chức bồi dưỡng kỹ năng số cho hơn 1.000 cán bộ, công chức, viên chức ngành Thanh tra, tạo bước đệm quan trọng cho công tác thanh tra trên môi trường số.
Khi bài học được tiếp nối trong thực tiễn
Giảng đường không phải là điểm kết thúc, mà là nơi khởi đầu. Môi trường công tác thực tế tại các đơn vị chính là thước đo chính xác nhất cho hiệu quả đào tạo.
Theo Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương, công tác đào tạo, bồi dưỡng hiện nay đang chuyển nhanh sang các chương trình chuyên sâu theo vị trí việc làm, kỹ năng số và phương thức tổ chức hiện đại. Dù đã bước đầu đầu tư hệ thống quản lý học tập (LMS) và phần mềm đào tạo, hạ tầng và học liệu số của Nhà trường vẫn cần tiếp tục được đầu tư đồng bộ.
Toàn cảnh hội nghị sơ kết công tác 6 tháng đầu năm 2026 của Trường Cán bộ Thanh tra. Ảnh: TH
Tuy nhiên, công tác đào tạo, bồi dưỡng cũng đang đứng trước không ít yêu cầu mới; chất lượng và bố trí nhân lực cần tiếp tục được khắc phục. Trong khi đó, yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng ngày càng chuyển nhanh sang các chương trình chuyên sâu, đào tạo theo vị trí việc làm, kỹ năng số và những phương thức tổ chức mới.
Để đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn tới, Trường Cán bộ Thanh tra tập trung triển khai các giải pháp trọng tâm như xây dựng lộ trình phát triển đào tạo, bồi dưỡng dài hạn, gắn đào tạo với vị trí việc làm và nhu cầu thực tiễn của ngành; tăng cường đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm thực tế; đẩy mạnh học liệu số, phòng học thông minh và hệ thống quản lý đào tạo.
Đồng thời, cần tăng cường phối hợp giữa Nhà trường với các cục, vụ, đơn vị nghiệp vụ, địa phương và cơ sở đào tạo để cập nhật tình huống thực tiễn, chia sẻ nguồn giảng viên và học liệu.
Khi các giá trị được gieo từ giảng đường tiếp tục được kiểm chứng và vận dụng trong từng nhiệm vụ, đào tạo sẽ trở thành quá trình bồi đắp bản lĩnh và chuẩn mực nghề nghiệp. Đó cũng là hành trình biến văn hóa Thanh tra thành chuẩn mực hành vi trong suốt quá trình thực thi công vụ.
Thái Hải
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Quán quán triệt tinh thần Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa, việc xây dựng văn hóa ngành Thanh tra không chỉ dừng ở quy tắc ứng xử hay chuẩn mực công vụ, mà bắt đầu từ khâu đào tạo con người. Tại Trường Cán bộ Thanh tra, mỗi giờ học và tình huống thực tiễn là một bước bồi đắp bản lĩnh, sự liêm chính và tinh thần phụng sự cho đội ngũ cán bộ.
Toàn cảnh buổi làm việc của Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026. Ảnh: TH
Từ đào tạo nghiệp vụ đến bồi đắp giá trị cán bộ
Đối với ngành Thanh tra, nơi hoạt động công vụ gắn liền với bảo vệ kỷ cương, pháp luật, quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nước và Nhân dân, yêu cầu xây dựng một đội ngũ có bản lĩnh, liêm chính, trách nhiệm càng có ý nghĩa đặc biệt.
Đặt trong tinh thần Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam, trong đó, con người là trung tâm và văn hoá là nguồn lực nội sinh quan trọng, việc xây dựng văn hóa ngành phải bắt đầu từ việc rèn luyện cán bộ có phẩm chất, năng lực và ý thức phụng sự.
Phát biểu tại buổi làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn nhấn mạnh: Việc xây dựng đội ngũ cán bộ thanh tra đáp ứng yêu cầu mới phải bắt đầu từ công tác đào tạo, bồi dưỡng, trong đó gắn kiến thức chuyên môn với kỹ năng thực thi nhiệm vụ và phẩm chất, đạo đức của người cán bộ.
Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn. Ảnh: TH
Trường Cán bộ Thanh tra không chỉ là nơi truyền đạt kiến thức chuyên môn, mà còn là điểm khởi nguồn hình thành hệ giá trị văn hóa Thanh tra. Khi nội dung đào tạo bám sát thực tiễn, mỗi bài học, tình huống và phương pháp giảng dạy đều góp phần hun đúc tinh thần trách nhiệm, tính liêm chính, kỷ luật, khách quan và bản lĩnh nghề nghiệp, giúp cán bộ chuyển hóa tri thức thành hành động và chuẩn mực trong công việc.
Đồng quan điểm, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền cho rằng, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thanh tra cần hướng tới hiệu quả thực chất, trong đó kiến thức được trang bị phải có khả năng chuyển hóa thành năng lực thực hiện nhiệm vụ.
Theo bà Hiền, từ giảng đường, những yêu cầu về kỷ luật, trách nhiệm, liêm chính, khách quan và tận tụy với công việc được truyền tải không chỉ qua bài giảng mà còn qua phương pháp học tập, trao đổi và xử lý tình huống thực tiễn. Đây chính là nơi hình thành nhận thức, củng cố bản lĩnh nghề nghiệp và từng bước tạo dựng hệ giá trị văn hóa Thanh tra, để mỗi cán bộ sau khi được đào tạo, bồi dưỡng không chỉ “biết việc”, mà còn biết trách nhiệm, biết cách làm và biết đặt lợi ích của Nhà nước, Nhân dân lên trên hết.
Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền. Ảnh: TH
Đưa thực tiễn vào giảng đường, đưa văn hóa vào từng bài học
Nhằm cụ thể hóa các giá trị văn hóa thành hành động công vụ, Trường Cán bộ Thanh tra đã chú trọng đưa những đòi hỏi từ thực tiễn vào chương trình đào tạo. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Nhà trường đã tổ chức 22 khóa học cho 2.834 học viên.
Tuy nhiên, giá trị lớn nhất đằng sau các con số này chính là việc định hình tư duy và cách ứng xử chuẩn mực cho từng học viên trước các bài toán thực tế.
Toàn cảnh lễ chào cờ tại buổi khai giảng lớp bồi dưỡng thanh tra viên cao cấp, được tổ chức vào tháng 3/2026. Ảnh: TH
Theo bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Trưởng Khoa Nghiệp vụ 2, Trường Cán bộ Thanh tra, văn hóa Thanh tra không chỉ được hình thành từ những quy định, chuẩn mực được phổ biến, mà còn được bồi đắp và lan tỏa qua từng giờ học, từng cách ứng xử trong giảng đường, từ phương pháp giảng dạy của giảng viên đến cách học viên tiếp cận, phân tích và xử lý những vấn đề đặt ra từ thực tiễn.
“Chính trong môi trường ấy, những giá trị cốt lõi của nghề Thanh tra được hình thành một cách tự nhiên và bền vững, để người học nhận thức rằng, bên cạnh kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ, người cán bộ thanh tra phải luôn giữ vững sự khách quan, công tâm, liêm chính, bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm trong thực thi công vụ” bà Thúy nói.
Bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Trưởng Khoa Nghiệp vụ 2. Ảnh: TH
Từ góc nhìn đó, văn hóa Thanh tra trong giảng đường không phải là những giá trị được truyền đạt theo cách áp đặt, mà là những chuẩn mực được khơi gợi, trải nghiệm và thấm dần qua quá trình học tập. Mỗi tình huống nghiệp vụ, mỗi cuộc trao đổi, tranh luận trên lớp đều có thể trở thành một bài học về cách ứng xử với quyền lực, với người dân và với trách nhiệm công vụ.
Cũng đồng quan điểm với bà Hiền, bà Thúy cho rằng, khi học viên được đặt trước những lựa chọn về cách xử lý một tình huống cụ thể, được cùng giảng viên phân tích ranh giới giữa đúng và chưa đúng, giữa nguyên tắc và sự linh hoạt, giữa quyền hạn và trách nhiệm, thì bài học nghiệp vụ không còn dừng lại ở việc “biết làm”, mà hướng tới “làm đúng”, “làm công tâm” và “làm có trách nhiệm”.
Có thể nói, giảng đường không chỉ là nơi truyền thụ kiến thức nghề Thanh tra, mà còn là nơi gieo những hạt mầm đầu tiên của văn hóa Thanh tra. Từ cách suy nghĩ, cách tranh luận đến cách ra quyết định trước những vấn đề thực tiễn, mỗi giờ học đều góp phần hình thành ở người học bản lĩnh nghề nghiệp và ý thức giữ gìn những giá trị tốt đẹp của người cán bộ thanh tra.
Từ giá trị trên giảng đường đến chuẩn mực trong thực thi công vụ
Bà Trần Thị Liên, Trưởng phòng Tổng hợp, Cục V. Ảnh: TH
Nhiều học viên sau khi hoàn thành khóa học đã nhận thấy sự chuyển biến rõ rệt trong tư duy công tác.
Bà Trần Thị Liên, Trưởng phòng Tổng hợp, Cục V, chia sẻ, điều đọng lại lớn nhất sau khóa học là nhận thức sâu sắc hơn về bản lĩnh, trách nhiệm, tính khách quan và sự nghiêm túc đối với nghề Thanh tra. Những bài học tư thực tiễn giúp cán bộ hiểu rằng làm đúng quy định pháp luật luôn phải đi đôi với giữ vững sự liêm chính.
Tương tự, Chánh Thanh tra Nghệ An Vũ Tuấn Dũng đánh giá, các khóa bồi dưỡng là dịp để cán bộ nhìn lại phương pháp làm việc và cách ứng xử trong công việc hằng ngày.
Chánh Thanh tra Nghệ An Vũ Tuấn Dũng. Ảnh: TH
Đặc biệt, qua học tập, trao đổi với giảng viên và đồng nghiệp, cán bộ có thêm cơ hội nhìn lại phương pháp làm việc, cách ứng xử trong thực thi nhiệm vụ, từ đó đề cao hơn tính khách quan, công tâm, kỷ luật và liêm chính.
Theo ông, khi những giá trị ấy được chuyển hóa thành tác phong và thói quen nghề nghiệp, đào tạo sẽ thực sự góp phần xây dựng văn hóa ngành Thanh tra từ mỗi cán bộ.
“Khi cán bộ biết vận dụng pháp luật một cách đúng đắn, giữ được sự khách quan trước các vụ việc phức tạp và tự giác chị trách nhiệm về kết quả công việc, những giá trị văn hóa được vun đắp từ giảng đường sẽ thực sự được chuyển hóa chuẩn mực hành vi công vụ”, ông Dũng nhấn mạnh.
Bài 2: Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng để kiến tạo đội ngũ thanh tra thời kỳ mới
Thái Hải
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Ngày 24/8, tại TPHCM, Trường Cán bộ Thanh tra phối hợp với Trường Cao đẳng Điện lực TPHCM tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra nội bộ, kỹ năng xử lý, giải quyết đơn khiếu nại, tố cáo khóa 1 năm 2026 dành cho cán bộ ngành Điện.
Các đại biểu, học viên tham dự lớp bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra nội bộ, xử lý khiếu nại, tố cáo. Ảnh: Cảnh Nhật
Tham dự lớp bồi dưỡng có hơn 90 học viên đang công tác tại các đơn vị thuộc ngành Điện. Chương trình được tổ chức từ ngày 24 đến 26/8/2026, tập trung trang bị kiến thức, kỹ năng gắn với yêu cầu thực tiễn tại doanh nghiệp.
Phát biểu tại lễ khai giảng, TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra cho biết, nội dung lớp học được cập nhật theo những vấn đề mới phát sinh trong thực tiễn, đồng thời tăng thời lượng trao đổi các tình huống, vấn đề cụ thể liên quan đến công tác kiểm tra và giải quyết khiếu nại, tố cáo tại doanh nghiệp.
Theo TS Nguyễn Tuấn Khanh, ngoài tài liệu học tập là cơ sở để học viên nghiên cứu, việc trao đổi, thảo luận những vấn đề thực tiễn phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ mới là nội dung quan trọng của khóa học. Qua đó, học viên có thể cập nhật những yêu cầu mới trong công tác kiểm tra và vận dụng phù hợp vào thực tiễn tại đơn vị.
TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra phát biểu tại lễ khai giảng. Ảnh: Cảnh Nhật
Quang cảnh lễ khai giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra nội bộ, kỹ năng xử lý, giải quyết đơn khiếu nại, tố cáo khóa 1 năm 2026 tại TPHCM. Ảnh: Cảnh Nhật
Ông Nguyễn Minh Quang, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Điện lực TPHCM cho biết, lớp bồi dưỡng được tổ chức trong bối cảnh ngành Điện đang có nhiều thay đổi, trong đó công tác tái cơ cấu, hoạt động sản xuất, kinh doanh, đầu tư xây dựng và nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng đặt ra những yêu cầu mới đối với công tác kiểm tra nội bộ.
Đặc biệt, trước sự phát sinh ngày càng đa dạng của các khiếu nại, thắc mắc từ khách hàng và nội bộ đơn vị, công tác kiểm tra nội bộ cần góp phần phát hiện sớm những vấn đề, vướng mắc để có phương pháp xử lý phù hợp ngay từ cơ sở.
Học viên tham gia lớp học chủ yếu là trưởng, phó các đơn vị điện lực và cán bộ làm công tác liên quan tại khu vực phía Nam. Đây là những cán bộ trực tiếp tham gia quản lý, giải quyết các vấn đề phát sinh tại đơn vị và làm việc với khách hàng.
Đại diện Trường Cao đẳng Điện lực TPHCM phát biểu tại lễ khai giảng lớp bồi dưỡng. Ảnh: Cảnh Nhật
Lãnh đạo Trường Cao đẳng Điện lực TPHCM kỳ vọng học viên không chỉ tiếp thu kiến thức lý thuyết mà còn chủ động chia sẻ những tình huống, vướng mắc thực tế tại đơn vị để cùng giảng viên trao đổi, tìm hướng xử lý. Qua đó, khóa học góp phần nâng cao năng lực kiểm tra nội bộ, xử lý đơn và giải quyết khiếu nại, tố cáo trong các đơn vị ngành Điện.
Theo chương trình, học viên được bồi dưỡng các chuyên đề về khái quát chung công tác kiểm tra; quy trình nghiệp vụ tiến hành một cuộc kiểm tra; nghiệp vụ xử lý đơn khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh trong doanh nghiệp và quy trình giải quyết vụ việc khiếu nại, tố cáo.
Nội dung bồi dưỡng được gắn với thực tiễn công tác, trong đó chú trọng trao đổi các tình huống, vướng mắc phát sinh tại đơn vị liên quan đến kiểm tra nội bộ, xử lý đơn và giải quyết khiếu nại, tố cáo. Qua đó, học viên có điều kiện cập nhật quy định, chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao khả năng vận dụng nghiệp vụ vào thực tế.
Cảnh Nhật
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)
Sáng 24/8, Trường Cán bộ Thanh tra phối hợp với Kho bạc Nhà nước tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành Khóa 4/2026. Khóa học nhằm trang bị, cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ cho khoảng 60 cán bộ làm trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành của hệ thống Kho bạc Nhà nước, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong thực thi nhiệm vụ.
Toàn cảnh lễ khai giảng. Ảnh: TH
Tham dự lễ khai giảng có Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền, các giảng viên tham gia giảng dạy cùng khoảng 60 học viên là cán bộ làm công tác kiểm tra chuyên ngành của Kho bạc Nhà nước.
Khóa bồi dưỡng được tổ chức từ ngày 24-28/8/2026. Theo chương trình, học viên được nghiên cứu, trao đổi các chuyên đề gắn trực tiếp với yêu cầu thực tiễn trong tổ chức và thực hiện hoạt động kiểm tra chuyên ngành.
Bổ sung kiến thức từ tổng quan đến kỹ năng thực tiễn
Phát biểu tại lễ khai giảng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền nhấn mạnh, công tác kiểm tra chuyên ngành có vai trò quan trọng trong việc bảo đảm kỷ luật, kỷ cương, nâng cao hiệu lực quản lý Nhà nước trong từng lĩnh vực.
Đối với cán bộ được giao nhiệm vụ trưởng đoàn, năng lực tổ chức và điều hành có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Trưởng đoàn không chỉ trực tiếp thực hiện các nội dung nghiệp vụ mà còn phải phân công nhiệm vụ, kiểm soát tiến độ, tổng hợp kết quả, xử lý các tình huống phát sinh và khả năng điều hành đoàn kiểm tra hiệu quả, bảo đảm hoạt động của đoàn kiểm tra tuân thủ đúng quy định.
Do đó, việc thường xuyên bồi dưỡng, cập nhật kiến thức và rèn luyện kỹ năng là yêu cầu cần thiết, nhất là trong bối cảnh hoạt động quản lý Nhà nước và yêu cầu đối với công tác kiểm tra chuyên ngành ngày càng cao.
Theo bà Hiền, việc phối hợp tổ chức lớp bồi dưỡng giữa Trường Cán bộ Thanh tra và Kho bạc Nhà nước là cơ hội để kết nối kiến thức đào tạo với yêu cầu thực tế tại cơ sở. Thông qua khóa học, học viên có điều kiện hệ thống hóa những quy định, quy trình liên quan đến hoạt động kiểm tra chuyên ngành, đồng thời trao đổi những vấn đề phát sinh trong thực tiễn để nâng cao năng lực thực hiện nhiệm vụ.
Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền phát biểu tại lễ khai giảng. Ảnh: TH
Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thu Hiền đề nghị các học viên phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động nghiên cứu tài liệu, tích cực trao đổi với giảng viên và chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình học tập. Những vấn đề còn vướng mắc, những tình huống thường gặp trong thực hiện nhiệm vụ cần được đưa ra thảo luận để cùng phân tích, làm rõ cách thức xử lý phù hợp với quy định pháp luật và yêu cầu công tác.
“Điều quan trọng của một khóa bồi dưỡng nghiệp vụ không chỉ nằm ở việc tiếp nhận thêm kiến thức, mà còn ở khả năng vận dụng những kiến thức đó vào công việc. Vì vậy, các học viên cần kết hợp giữa nghiên cứu lý luận, quy định pháp luật với trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, qua đó từng bước nâng cao kỹ năng tổ chức và điều hành hoạt động kiểm tra”, Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thu Hiền nhấn mạnh.
Chú trọng kỹ năng của người đứng đầu đoàn kiểm tra
Theo lịch học, ngay sau lễ khai giảng, học viên được tiếp cận với các chuyên đề: Tổng quan về kiểm tra chuyên ngành; trình tự, thủ tục kiểm tra chuyên ngành; thực hiện quyền trong hoạt động kiểm tra chuyên ngành và kỹ năng xây dựng văn bản của trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành.
Đây là những nội dung gắn với trách nhiệm của người đứng đầu đoàn kiểm tra, từ việc thực hiện đúng thẩm quyền đến tổ chức, chỉ đạo và hoàn thiện các văn bản trong quá trình kiểm tra.
Một trong những điểm đáng chú ý của chương trình là việc dành thời lượng cho các chuyên đề về kỹ năng thực tiễn của trưởng đoàn kiểm tra.
Các chuyên đề: Công tác của trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành, kỹ năng phát hiện và xử lý vi phạm của trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành; xử lý vi phạm hành chính trong hoạt động kiểm tra chuyên ngành.
Hơn 60 cán bộ Kho bạc Nhà nước tham dự lớp bồi dưỡng nghiệp vụ trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành. Ảnh: TH
Theo chương trình, các chuyên đề được đảm nhiệm bởi đội ngũ các giảng viên có kinh nghiệm trong đào tạo, nghiên cứu và hướng dẫn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra của Trường Cán bộ Thanh tra.
Việc thiết kế chương trình theo hướng kết hợp giữa kiến thức nền tảng, quy trình nghiệp vụ và kỹ năng xử lý tình huống được kỳ vọng giúp học viên không chỉ hiểu đúng quy định, mà còn nâng cao khả năng vận dụng trong thực tế.
Trao đổi tại lớp học, các học viên cho biết, thông qua chương trình bồi dưỡng cho thấy, chương trình có nội dung tương đối toàn diện, tập trung vào những vấn đề sát với công việc của cán bộ làm công tác làm trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành. Việc được trao đổi trực tiếp với giảng viên và các đồng nghiệp cũng là cơ hội để học viên chia sẻ kinh nghiệm, nhận diện những khó khăn thường gặp và tìm kiếm cách xử lý phù hợp.
Việc Trường Cán bộ Thanh tra phối hợp với Kho bạc Nhà nước tổ chức lớp bồi dưỡng cũng cho thấy sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo với cơ quan sử dụng cán bộ, qua đó từng bước đưa nội dung đào tạo sát hơn với yêu cầu thực tế.
Thông qua khóa học, mỗi học viên được kỳ vọng sẽ tiếp tục vận dụng kiến thức, kỹ năng được trang bị vào quá trình thực hiện nhiệm vụ tại đơn vị; góp phần nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra chuyên ngành, bảo đảm việc thực hiện nhiệm vụ đúng thẩm quyền, đúng trình tự, thủ tục và hiệu quả.
Thái Hải
(Nguồn: Thanhtra.com.vn)