Năm 2025 đánh dấu bước phát triển quan trọng của Đảng bộ Trường Cán bộ thanh tra – đảng bộ cơ sở trực thuộc Đảng bộ Thanh tra Chính phủ. Trong bối cảnh tổ chức bộ máy có sự điều chỉnh lớn, nhiều nhiệm vụ mới phát sinh cùng yêu cầu đổi mới đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học của Ngành, Đảng bộ Nhà trường vẫn giữ vững đoàn kết, phát huy trí tuệ tập thể, hoàn thành toàn diện nhiệm vụ chính trị được giao.
Giữ vững nguyên tắc tăng cường đoàn kết nội bộ
Với 09 chi bộ trực thuộc và tổng số 70 đảng viên, Đảng bộ Trường Cán bộ thanh tra luôn đề cao nguyên tắc tập trung dân chủ, thực hiện nghiêm quy chế làm việc, quy chế dân chủ ở cơ sở và các nghị quyết, chỉ thị của Đảng ủy cấp trên. 100% đảng viên, viên chức, người lao động tham gia đầy đủ các lớp học tập nghị quyết, quán triệt chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước.

Đảng ủy Trường Cán bộ thanh tra thường xuyên nắm bắt diễn biến tư tưởng của đảng viên, viên chức, không để xảy ra biểu hiện mất đoàn kết nội bộ. Công tác dân vận, công tác giáo dục chính trị tư tưởng, vai trò nêu gương của cán bộ lãnh đạo được tăng cường, góp phần tạo môi trường làm việc kỷ cương – minh bạch – trách nhiệm.
Hoàn thành xuất sắc mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng năm 2025
Năm 2025, Đảng bộ đã lãnh đạo Nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng trong điều kiện khối lượng công việc tăng mạnh.

Cụ thể, đối với các chương trình bồi dưỡng theo ngạch thanh tra viên, thanh tra viên chính, thanh tra viên cao cấp đã tổ chức 29 lớp, cho tổng cộng 2.590 học viên; đối với các chương trình bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ: Thực hiện chỉ đạo của Tổng Thanh tra Chính phủ, về việc tổ chức lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo cho công chức thanh tra các Bộ mới chuyển công tác về Thanh tra Chính phủ, Trường đã tập trung chủ trì biên soạn tài liệu, giáo trình và tổ chức 4 lớp cho 492 học viên. Với cách làm hoàn toàn mới, theo đó, các học viên được giảng viên, chuyên gia là lãnh đạo các vụ, cục, đơn vị có nhiều kinh nghiệm của Thanh tra Chính phủ, là Trưởng các đoàn thanh tra lớn, cập nhật những nội dung về Luật Thanh tra năm 2025; các nghị quyết mới được ban hành và hệ thống hóa lại các kỹ năng nghiệp vụ trong công tác thanh tra và giải quyết khiếu nại, tố cáo như: Những nội dung cơ bản, điểm mới của Luật Thanh tra 2025, các văn bản hướng dẫn thi hành và văn bản hướng dẫn quy định thuộc lĩnh vực quản lý nhà nước của Thanh tra Chính phủ liên quan đến Chính quyền địa phương 2 cấp về nâng cao chất lượng, tiến độ của cuộc thanh tra theo tinh thần Nghị quyết số 45, Nghị quyết số 76 và Nghị quyết số 122 của Ban Thường vụ Đảng ủy Thanh tra Chính phủ (trước đây là Ban Cán sự Đảng Thanh tra Chính phủ). Kết quả được Tổng Thanh tra Chính phủ, lãnh đạo Thanh tra Chính phủ đánh giá cao, biểu dương, khen ngợi.
Thực hiện kết luận 177, 179 của Bộ Chính trị, Ban Bí thư về tiếp tục xây dựng tổ chức, hoạt động của đơn vị hành chính 2 cấp bảo đảm thông suốt, hiệu quả, chỉ đạo trực tiếp của Tổng Thanh tra Chính phủ về tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho các địa phương đối với các nội dung thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Thanh tra Chính phủ, Trường đã chủ trì biên soạn tài liệu, giáo trình, triển khai tập huấn, bồi dưỡng. Tính đến hết năm 2025, trên cơ sở các chương trình đã tổ chức và các chương trình đã thống nhất lịch giảng dạy, Trường phối hợp cùng Vụ Pháp chế, Ban Tiếp công dân Trung ương, Cục IV tổ chức tập huấn, bồi dưỡng cho gần 10.000 công chức, tại hơn 20 địa phương.
Các lớp bồi dưỡng, tập huấn phục vụ vận hành chính quyền địa phương 2 cấp của Trường Cán bộ thanh tra đã đáp ứng đúng và tốt kì vọng của học viên. Cán bộ cơ sở không chỉ được cập nhật kiến thức, mà còn được đào tạo theo hướng “cầm tay chỉ việc” giúp cho cán bộ, công chức hiểu rõ và làm được việc luôn, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc bằng những tình huống thực tế cụ thể. Đây là nhiệm vụ cấp bách, khó khăn, nhưng bằng quyết tâm, nỗ lực không mệt mỏi, nhà trường đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ này.
Đối với các lớp dịch vụ, theo nhu cầu của học viên, yêu cầu thực tế của các cơ quan đơn vị, đồng thời với việc mở rộng các chương trình đã có, Trường tiếp tục xây dựng các chương trình mới, đạt hiệu quả cao, thích ứng với hoàn cảnh, điều kiện mới, thay đổi tư duy từ độc quyền, bị động, sang phục vụ, chủ động.

Các chương trình thanh, kiểm tra nội bộ, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh trong các doanh nghiệp nhà nước được duy trì, mở rộng (Vietsopetro, các Tổng công ty điện lực thuộc Tập đoàn Điện lực Việt Nam).
Trường cũng đã mở 02 lớp chỉ đạo điều hành cơ quan thanh tra tại Trung tâm Nha Trang cho 80 đồng chí lãnh đạo thanh tra các bộ, ngành, địa phương. Do giảng viên là đồng chí Phó Tổng Thanh tra Chính phủ, các đồng chí Cục trưởng Cục XIII, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch Tài chính và Trưởng khoa Nghiệp vụ Thanh tra trực tiếp truyền đạt.
Những chương trình mới, khó như bồi dưỡng nghiệp vụ phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; kiểm tra nội bộ; tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo tại cơ sở y tế; các chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra chuyên sâu được triển khai theo phương pháp, cách tiếp cận hoàn toàn mới, lấy học viên làm trung tâm đã đem lại những kết quả rất tích cực.

Như chương trình cho ngành y tế, không chỉ cung cấp kiến thức nghiệp vụ chuyên sâu về phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực mà còn góp phần nâng cao năng lực quản lý và điều hành tại các cơ sở y tế, giúp các học viên, đơn vị nhận diện và ngăn chặn hiệu quả các nguy cơ vi phạm. Các khoá học đều được học viên và dư luận đánh giá cao, cho rằng đây là “những liều vaccine” có giá trị góp phần giúp các cơ sở y tế “nâng cao sức đề kháng”, kịp thời nhận diện và phòng ngừa, ngăn chặn hiệu quả “mầm bệnh” tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.
Qua đây, cũng thể hiện sự phối hợp hiệu quả của Nhà trường với các đơn vị của Bộ Y tế (Cục Quản lý khám chữa bệnh, Văn phòng Bộ), Bộ Công an (Học viên An ninh nhân dân), các cục IV, X của Thanh tra Chính phủ, từ việc xây dựng tài liệu giáo trình, chiêu sinh, mở lớp cho tới việc tổ chức giảng dạy, tổng kết, đánh giá chương trình, được lãnh đạo Bộ Y tế đánh giá cao, đề nghị mở rộng.
Số lớp, học viên của chương trình đều vượt kế hoạch đề ra, với tổng cộng 5 lớp, cho hơn 300 học viên trên cả nước. Hiện nhà trường đang phối hợp với Cục X, cục VI để triển khai thêm nhiều khóa học chuyên sâu cho học viên ngành y tế trong các lĩnh vực đấu thầu, bảo hiểm y tế, quản lý các lĩnh vực chuyên môn đối với các nội dung thanh tra, kiểm tra chuyên ngành và phòng chống tham nhũng, vi phạm pháp luật…
Nghiên cứu khoa học thay đổi bước ngoặt, gắn với yêu cầu ngành Thanh tra
Năm 2025 được xem là năm bản lề trong định hướng nghiên cứu khoa học của Trường Cán bộ thanh tra. Các hoạt động khảo sát thực tiễn được triển khai sâu rộng tại cơ sở, đặc biệt trong các lĩnh vực tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Nhà trường đã hoàn thành đánh giá cấp cơ sở 9/9 đề tài cấp bộ, nghiệm thu 8/8 đề tài cấp trường và 15 chuyên đề khoa học độc lập. Cùng với việc tổ chức hai hội thảo lớn cấp Ngành, công tác nghiên cứu khoa học đã tạo nhiều điểm nhấn quan trọng, góp phần cung cấp luận cứ thực tiễn cho công tác hoàn thiện thể chế, chính sách của ngành Thanh tra. Có thể thấy, công tác nghiên cứu khoa học và quản lý khoa học thay đổi mang tính bước ngoặt, khi các nhiệm vụ khoa học gắn bó mật thiết với yêu cầu nhiệm vụ chính trị của ngành, của Thanh tra Chính phủ.
Đổi mới toàn diện công tác thông tin – truyền thông, tư liệu
Năm 2025, công tác thông tin và truyền thông là điểm sáng với gần 1.000 tin, bài được đăng tải trên báo chí trung ương và địa phương, trong đó phối hợp chặt chẽ với các cơ quan báo, đài tổ chức các đợt tuyên truyền chuyên sâu, gắn với yêu cầu đổi mới trong công tác đào tạo, bồi dưỡng cũng như nghiên cứu khoa học trong tình hình mới. Trang thông tin điện tử tổng hợp của Nhà trường (truongcanbothanhtra.gov.vn) đạt hơn 2 triệu lượt truy cập. Kênh YouTube và các kênh truyền thông khác của Trường được duy trì vận hành liên tục. Hoạt động tuyên truyền gắn với hoạt động chuyên môn của nhà trường, với chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo.

Đảng bộ lãnh đạo tổ chức nhiều hội nghị tập huấn, hướng dẫn sử dụng hệ thống quản lý văn bản, đào tạo về chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo – góp phần thúc đẩy cải cách hành chính và hiện đại hóa hoạt động của Nhà trường.
Công tác hành chính – quản trị tiếp tục được duy trì hiệu quả, bảo đảm cơ sở vật chất cho các lớp học, hội nghị, hội thảo; tổ chức phục vụ hơn 600 lượt học viên lưu trú tại ký túc xá và nhiều đoàn cán bộ tập huấn ngắn ngày. Công tác tài chính được quản lý chặt chẽ, minh bạch, đúng quy định…
Thẳng thắn nhận diện tồn tại, hạn chế và đề ra giải pháp khắc phục
Đảng bộ Nhà trường triển khai nghiêm túc Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI, XII) gắn với học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tăng cường kiểm tra, giám sát, kịp thời chấn chỉnh vi phạm; không có đảng viên suy thoái, vi phạm kỷ luật.
Công tác phát triển đảng viên được quan tâm, trong năm đã hoàn thành chuyển đảng chính thức cho 05 đảng viên dự bị. Công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ được thực hiện bài bản, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai.
Bên cạnh những kết quả nổi bật, Đảng bộ nhận diện một số hạn chế như: việc cụ thể hóa nghị quyết thành chương trình hành động còn chưa đồng đều; một số đảng viên chưa thực sự chủ động trong tự học, tự rèn; hoạt động của một số chi bộ còn thiếu đồng bộ.

Đảng bộ đề ra nhiều giải pháp khắc phục trong năm 2026: tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng; đổi mới phương pháp lãnh đạo, điều hành; nâng cao chất lượng phê bình và tự phê bình; đẩy mạnh đào tạo lý luận chính trị và nghiệp vụ công tác Đảng; phát huy dân chủ, đoàn kết nội bộ.
Dấu ấn của sự lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện các nhiệm vụ được giao
Phát biểu kết luận Hội nghị Kiểm điểm, đánh giá, xếp loại chất lượng đối với tổ chức Đảng, Đảng viên và tập thể, cá nhân lãnh đạo quản lý các cấp năm 2025, sáng ngày 9/12, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Cán bộ thanh tra Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh: “Trong năm 2025, Đảng ủy phối hợp cùng tập thể Ban Giám hiệu Trường Cán bộ thanh tra lãnh đạo, chỉ đạo toàn diện các nhiệm vụ được giao, trong chú thực hiện ban hành chương trình, kế hoạch cụ thể hóa đường lối, chủ trương của Đảng, pháp luật Nhà nước và cấp trên để tổ chức thực hiện trong toàn đảng bộ; Phân công, phân nhiệm rõ ràng, quan tâm bố trí nhân sự phù hợp với từng vị trí công tác, đảm bảo nguồn lực cũng như phát huy tối đa năng lực, sở trường, chuyên môn nghiệp vụ đối với từng đảng viên, công chức, người lao động trong đơn vị, đáp ứng công tác chỉ đạo điều hành thực hiện nhiệm vụ chính trị”.

Thứ nhất, công tác đào tạo, bồi dưỡng đã chuyển dần từ thế bị động sang chủ động. Điểm nhấn là hoàn thành toàn bộ các chương trình bồi dưỡng theo kế hoạch và đột xuất, trong đó nhiều chương trình khó, nội dung mới, nhưng phải hoàn thành trong thời gian ngắn. Nổi bật là chương trình phục vụ chính quyền địa phương hai cấp và chương trình cho các cơ sở y tế.
Thứ hai, công tác xây dựng, biên soạn tài liệu giáo trình đã có sự thay đổi căn bản về phương pháp, chất lượng và gắn bó mật thiết với việc nâng cao năng lực, phát triển đội ngũ giảng viên. Trong đó, viên chức, giảng viên, nghiên cứu viên tham gia viết tài liệu cùng chuyên gia; tiếp đó, tham gia trợ giảng tại các chuyên đề.
Thứ ba, công tác bồi dưỡng năng lực, phát triển đội ngũ giảng viên có nhiều đổi mới, đột phá. Nổi bật là việc cử giảng viên, nghiên cứu viên tham gia các Đoàn thanh tra, các Tổ công tác, Tổ khảo sát; phân bổ lịch giảng phù hợp cho giảng viên, gắn trách nhiệm bồi dưỡng, tạo nguồn giảng viên cho các đồng chí trong Ban Giám hiệu.
Thứ tư, công tác nghiên cứu khoa học và quản lý khoa học thay đổi mang tính bước ngoặt, khi các nhiệm vụ khoa học gắn bó mật thiết với yêu cầu nhiệm vụ chính trị của ngành, của Thanh tra Chính phủ, với nhiều định hướng mới, dự kiến sẽ có nhiều giá trị ứng dụng trong thực tiễn, cũng như đánh giá xứng tầm với kết quả hoạt động của Thanh tra Chính phủ khi tổng kết, đúc rút kết quả từ thực tiễn, cũng như đề xuất chiến lược cho cơ quan, cho ngành.
Thứ năm, các mặt công tác khác đều có tiến bộ, quy củ hơn trước, làm được nhiều việc hơn trước, từ công tác hành chính tổ chức, cho đến công tác quản trị tài vụ, hay công tác thông tin, tư liệu…
Việt Anh