Tại buổi làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Nguyễn Quốc Đoàn yêu cầu trường phải đổi mới phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ngành Thanh tra. Ảnh: TH

Lấy phát triển con người làm trọng tâm của đổi mới đào tạo, bồi dưỡng

Hoạt động thanh tra đòi hỏi mỗi cán bộ không chỉ nắm chắc pháp luật, giỏi quy trình nghiệp vụ mà còn phải có khả năng phân tích, ứng xử linh hoạt trước các vụ việc phức tạp. Bên cạnh chuyên môn, bản lĩnh, tính công tâm, sự liêm chính và tinh thần phụng sự là những đòi hỏi bắt buộc.

Đổi mới phải bắt đầu từ việc thay đổi quan niệm: Không chỉ đào tạo để cán bộ “biết quy định”, mà phải hướng tới xây dựng một “con người nghề nghiệp” toàn diện về năng lực, tư duy và phẩm chất công vụ.

Tại buổi thăm và làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn đặt yêu cầu lấy phát triển con người làm trọng tâm của đổi mới đào tạo, bồi dưỡng. Theo đó, đào tạo, bồi dưỡng không chỉ nhằm bổ sung kiến thức chuyên môn, mà phải góp phần phát triển toàn diện năng lực, tư duy và phẩm chất của cán bộ.

Thực hiện định hướng đó, Trường Cán bộ Thanh tra đã đổi mới mạnh mẽ chương trình, nội dung và phương pháp giảng dạy. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Nhà trường đã hoàn thành, đưa vào sử dụng 9 chương trình, tài liệu bồi dưỡng quan trọng, đồng thời triển khai biên soạn 11 chương trình, tài liệu chuyên ngành mới.

Đáng chú ý, chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng bám sát thực tiễn, tăng kỹ năng thực hành “cầm tay chỉ việc”, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số và AI trong bài giảng.

Đây là sự thay đổi quan trọng, bởi với cán bộ thanh tra, khoảng cách giữa “biết quy định” và “vận dụng được quy định” đôi khi nằm ở chính những tình huống cụ thể của công việc.

Thưo bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Trưởng khoa Nghiệp vụ 2, Trường Cán bộ Thanh tra, đổi mới chương trình, tài liệu không chỉ nhằm cập nhật kiến thức mới mà quan trọng hơn là giúp người học hình thành cách tư duy và phương pháp xử lý công việc.

Theo đó, đổi mới chương trình cũng chính là một cách đưa văn hóa Thanh tra vào đào tạo. Những giá trị như kỷ luật, trách nhiệm, khách quan, liêm chính không tách khỏi nội dung nghiệp vụ mà được đặt trong chính quá trình học viên phân tích, thảo luận và lựa chọn cách xử lý một vấn đề.

Theo bà, với cách đổi mới này, giảng viên cũng không còn chỉ giữ vai trò truyền đạt kiến thức, mà phải liên tục cập nhật thực tiễn, gợi mở vấn đề, tổ chức trao đổi và giúp học viên hình thành khả năng tự phân tích, tự giải quyết tình huống.

Khi đào tạo, bồi dưỡng hướng tới phát triển con người toàn diện, mỗi cán bộ sau khóa học không chỉ trưởng thành hơn về chuyên môn, mà còn được củng cố về ý thức trách nhiệm, tác phong công vụ, bản lĩnh nghề nghiệp và khả năng thích ứng, theo bà Thúy.

 

 

Chuẩn bị năng lực mới cho đội ngũ trước yêu cầu mới

Đổi mới chương trình đào tạo luôn phải đi đôi với nâng chất đội ngũ giảng viên. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Trường Cán bộ Thanh tra đã tổ chức sát hạch, thẩm định chuyên đề và chủ động đưa giảng viên đi thâm nhập thực tế tại các bộ, ngành, địa phương (như Lào Cai, TP. Hồ Chí Minh, Bộ Tài chính, Bộ Y tế, Bảo hiểm xã hội Việt Nam…).

Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh: “Yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng trong giai đoạn hiện nay phải hướng đến việc hình thành đội ngũ có tư duy, năng lực thực thi và khả năng đáp ứng những yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn, trong đó, người học cần được khuyến khích tham gia nhiều hơn vào quá trình học tập, chủ động phân tích và đưa ra cách giải quyết vấn đề. Giảng viên chuyển dần từ vai trò truyền đạt đơn thuần sang định hướng, gợi mở và tổ chức quá trình tư duy.” Hiệu trưởng nhấn mạnh.

Bên cạnh đó, chuyển đổi số trở thành nội dung trọng tâm trong đổi mới phương thức hoạt động. Đến nay, Nhà trường đã tổ chức bồi dưỡng kỹ năng số cho hơn 1.000 cán bộ, công chức, viên chức ngành Thanh tra, tạo bước đệm quan trọng cho công tác thanh tra trên môi trường số.

Khi bài học được tiếp nối trong thực tiễn

Giảng đường không phải là điểm kết thúc, mà là nơi khởi đầu. Môi trường công tác thực tế tại các đơn vị chính là thước đo chính xác nhất cho hiệu quả đào tạo.

Theo Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương, công tác đào tạo, bồi dưỡng hiện nay đang chuyển nhanh sang các chương trình chuyên sâu theo vị trí việc làm, kỹ năng số và phương thức tổ chức hiện đại. Dù đã bước đầu đầu tư hệ thống quản lý học tập (LMS) và phần mềm đào tạo, hạ tầng và học liệu số của Nhà trường vẫn cần tiếp tục được đầu tư đồng bộ.

Tuy nhiên, công tác đào tạo, bồi dưỡng cũng đang đứng trước không ít yêu cầu mới; chất lượng và bố trí nhân lực cần tiếp tục được khắc phục. Trong khi đó, yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng ngày càng chuyển nhanh sang các chương trình chuyên sâu, đào tạo theo vị trí việc làm, kỹ năng số và những phương thức tổ chức mới.

Để đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn tới, Trường Cán bộ Thanh tra tập trung triển khai các giải pháp trọng tâm như xây dựng lộ trình phát triển đào tạo, bồi dưỡng dài hạn, gắn đào tạo với vị trí việc làm và nhu cầu thực tiễn của ngành; tăng cường đội ngũ giảng viên có kinh nghiệm thực tế; đẩy mạnh học liệu số, phòng học thông minh và hệ thống quản lý đào tạo.

Đồng thời, cần tăng cường phối hợp giữa Nhà trường với các cục, vụ, đơn vị nghiệp vụ, địa phương và cơ sở đào tạo để cập nhật tình huống thực tiễn, chia sẻ nguồn giảng viên và học liệu.

Khi các giá trị được gieo từ giảng đường tiếp tục được kiểm chứng và vận dụng trong từng nhiệm vụ, đào tạo sẽ trở thành quá trình bồi đắp bản lĩnh và chuẩn mực nghề nghiệp. Đó cũng là hành trình biến văn hóa Thanh tra thành chuẩn mực hành vi trong suốt quá trình thực thi công vụ.

Thái Hải

(Nguồn: Thanhtra.com.vn)

Toàn cảnh buổi làm việc của Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026. Ảnh: TH

Từ đào tạo nghiệp vụ đến bồi đắp giá trị cán bộ

Đối với ngành Thanh tra, nơi hoạt động công vụ gắn liền với bảo vệ kỷ cương, pháp luật, quyền và lợi ích hợp pháp của Nhà nước và Nhân dân, yêu cầu xây dựng một đội ngũ có bản lĩnh, liêm chính, trách nhiệm càng có ý nghĩa đặc biệt.

Đặt trong tinh thần Nghị quyết số 80-NQ/TW về phát triển văn hóa Việt Nam, trong đó, con người là trung tâm và văn hoá là nguồn lực nội sinh quan trọng, việc xây dựng văn hóa ngành phải bắt đầu từ việc rèn luyện cán bộ có phẩm chất, năng lực và ý thức phụng sự.

Phát biểu tại buổi làm việc với Trường Cán bộ Thanh tra, ngày 10/6/2026, Tổng Thanh tra Chính phủ Nguyễn Quốc Đoàn nhấn mạnh: Việc xây dựng đội ngũ cán bộ thanh tra đáp ứng yêu cầu mới phải bắt đầu từ công tác đào tạo, bồi dưỡng, trong đó gắn kiến thức chuyên môn với kỹ năng thực thi nhiệm vụ và phẩm chất, đạo đức của người cán bộ.

Trường Cán bộ Thanh tra không chỉ là nơi truyền đạt kiến thức chuyên môn, mà còn là điểm khởi nguồn hình thành hệ giá trị văn hóa Thanh tra. Khi nội dung đào tạo bám sát thực tiễn, mỗi bài học, tình huống và phương pháp giảng dạy đều góp phần hun đúc tinh thần trách nhiệm, tính liêm chính, kỷ luật, khách quan và bản lĩnh nghề nghiệp, giúp cán bộ chuyển hóa tri thức thành hành động và chuẩn mực trong công việc.

Đồng quan điểm, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền cho rằng, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thanh tra cần hướng tới hiệu quả thực chất, trong đó kiến thức được trang bị phải có khả năng chuyển hóa thành năng lực thực hiện nhiệm vụ.

Theo bà Hiền, từ giảng đường, những yêu cầu về kỷ luật, trách nhiệm, liêm chính, khách quan và tận tụy với công việc được truyền tải không chỉ qua bài giảng mà còn qua phương pháp học tập, trao đổi và xử lý tình huống thực tiễn. Đây chính là nơi hình thành nhận thức, củng cố bản lĩnh nghề nghiệp và từng bước tạo dựng hệ giá trị văn hóa Thanh tra, để mỗi cán bộ sau khi được đào tạo, bồi dưỡng không chỉ “biết việc”, mà còn biết trách nhiệm, biết cách làm và biết đặt lợi ích của Nhà nước, Nhân dân lên trên hết.

Đưa thực tiễn vào giảng đường, đưa văn hóa vào từng bài học

Nhằm cụ thể hóa các giá trị văn hóa thành hành động công vụ, Trường Cán bộ Thanh tra đã chú trọng đưa những đòi hỏi từ thực tiễn vào chương trình đào tạo. Trong 6 tháng đầu năm 2026, Nhà trường đã tổ chức 22 khóa học cho 2.834 học viên.

Tuy nhiên, giá trị lớn nhất đằng sau các con số này chính là việc định hình tư duy và cách ứng xử chuẩn mực cho từng học viên trước các bài toán thực tế.

Theo bà Nguyễn Thị Hồng Thúy, Trưởng Khoa Nghiệp vụ 2, Trường Cán bộ Thanh tra, văn hóa Thanh tra không chỉ được hình thành từ những quy định, chuẩn mực được phổ biến, mà còn được bồi đắp và lan tỏa qua từng giờ học, từng cách ứng xử trong giảng đường, từ phương pháp giảng dạy của giảng viên đến cách học viên tiếp cận, phân tích và xử lý những vấn đề đặt ra từ thực tiễn.

“Chính trong môi trường ấy, những giá trị cốt lõi của nghề Thanh tra được hình thành một cách tự nhiên và bền vững, để người học nhận thức rằng, bên cạnh kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ, người cán bộ thanh tra phải luôn giữ vững sự khách quan, công tâm, liêm chính, bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm trong thực thi công vụ” bà Thúy nói.

Từ góc nhìn đó, văn hóa Thanh tra trong giảng đường không phải là những giá trị được truyền đạt theo cách áp đặt, mà là những chuẩn mực được khơi gợi, trải nghiệm và thấm dần qua quá trình học tập. Mỗi tình huống nghiệp vụ, mỗi cuộc trao đổi, tranh luận trên lớp đều có thể trở thành một bài học về cách ứng xử với quyền lực, với người dân và với trách nhiệm công vụ.

Cũng đồng quan điểm với bà Hiền, bà Thúy cho rằng, khi học viên được đặt trước những lựa chọn về cách xử lý một tình huống cụ thể, được cùng giảng viên phân tích ranh giới giữa đúng và chưa đúng, giữa nguyên tắc và sự linh hoạt, giữa quyền hạn và trách nhiệm, thì bài học nghiệp vụ không còn dừng lại ở việc “biết làm”, mà hướng tới “làm đúng”, “làm công tâm” và “làm có trách nhiệm”.

Có thể nói, giảng đường không chỉ là nơi truyền thụ kiến thức nghề Thanh tra, mà còn là nơi gieo những hạt mầm đầu tiên của văn hóa Thanh tra. Từ cách suy nghĩ, cách tranh luận đến cách ra quyết định trước những vấn đề thực tiễn, mỗi giờ học đều góp phần hình thành ở người học bản lĩnh nghề nghiệp và ý thức giữ gìn những giá trị tốt đẹp của người cán bộ thanh tra.

Từ giá trị trên giảng đường đến chuẩn mực trong thực thi công vụ

Nhiều học viên sau khi hoàn thành khóa học đã nhận thấy sự chuyển biến rõ rệt trong tư duy công tác.

Bà Trần Thị Liên, Trưởng phòng Tổng hợp, Cục V, chia sẻ, điều đọng lại lớn nhất sau khóa học là nhận thức sâu sắc hơn về bản lĩnh, trách nhiệm, tính khách quan và sự nghiêm túc đối với nghề Thanh tra. Những bài học tư thực tiễn giúp cán bộ hiểu rằng làm đúng quy định pháp luật luôn phải đi đôi với giữ vững sự liêm chính.

Tương tự, Chánh Thanh tra Nghệ An Vũ Tuấn Dũng đánh giá, các khóa bồi dưỡng là dịp để cán bộ nhìn lại phương pháp làm việc và cách ứng xử trong công việc hằng ngày.

Đặc biệt, qua học tập, trao đổi với giảng viên và đồng nghiệp, cán bộ có thêm cơ hội nhìn lại phương pháp làm việc, cách ứng xử trong thực thi nhiệm vụ, từ đó đề cao hơn tính khách quan, công tâm, kỷ luật và liêm chính.

Theo ông, khi những giá trị ấy được chuyển hóa thành tác phong và thói quen nghề nghiệp, đào tạo sẽ thực sự góp phần xây dựng văn hóa ngành Thanh tra từ mỗi cán bộ.

“Khi cán bộ biết vận dụng pháp luật một cách đúng đắn, giữ được sự khách quan trước các vụ việc phức tạp và tự giác chị trách nhiệm về kết quả công việc, những giá trị văn hóa được vun đắp từ giảng đường sẽ thực sự được chuyển hóa chuẩn mực hành vi công vụ”, ông Dũng nhấn mạnh.

Bài 2: Đổi mới đào tạo, bồi dưỡng để kiến tạo đội ngũ thanh tra thời kỳ mới

Thái Hải

(Nguồn: Thanhtra.com.vn)

Các đại biểu, học viên tham dự lớp bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra nội bộ, xử lý khiếu nại, tố cáo. Ảnh: Cảnh Nhật

Tham dự lớp bồi dưỡng có hơn 90 học viên đang công tác tại các đơn vị thuộc ngành Điện. Chương trình được tổ chức từ ngày 24 đến 26/8/2026, tập trung trang bị kiến thức, kỹ năng gắn với yêu cầu thực tiễn tại doanh nghiệp.

Phát biểu tại lễ khai giảng, TS Nguyễn Tuấn Khanh, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra cho biết, nội dung lớp học được cập nhật theo những vấn đề mới phát sinh trong thực tiễn, đồng thời tăng thời lượng trao đổi các tình huống, vấn đề cụ thể liên quan đến công tác kiểm tra và giải quyết khiếu nại, tố cáo tại doanh nghiệp.

Theo TS Nguyễn Tuấn Khanh, ngoài tài liệu học tập là cơ sở để học viên nghiên cứu, việc trao đổi, thảo luận những vấn đề thực tiễn phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ mới là nội dung quan trọng của khóa học. Qua đó, học viên có thể cập nhật những yêu cầu mới trong công tác kiểm tra và vận dụng phù hợp vào thực tiễn tại đơn vị.

Ông Nguyễn Minh Quang, Phó Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Điện lực TPHCM cho biết, lớp bồi dưỡng được tổ chức trong bối cảnh ngành Điện đang có nhiều thay đổi, trong đó công tác tái cơ cấu, hoạt động sản xuất, kinh doanh, đầu tư xây dựng và nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng đặt ra những yêu cầu mới đối với công tác kiểm tra nội bộ.

Đặc biệt, trước sự phát sinh ngày càng đa dạng của các khiếu nại, thắc mắc từ khách hàng và nội bộ đơn vị, công tác kiểm tra nội bộ cần góp phần phát hiện sớm những vấn đề, vướng mắc để có phương pháp xử lý phù hợp ngay từ cơ sở.

 

 

Học viên tham gia lớp học chủ yếu là trưởng, phó các đơn vị điện lực và cán bộ làm công tác liên quan tại khu vực phía Nam. Đây là những cán bộ trực tiếp tham gia quản lý, giải quyết các vấn đề phát sinh tại đơn vị và làm việc với khách hàng.

Lãnh đạo Trường Cao đẳng Điện lực TPHCM kỳ vọng học viên không chỉ tiếp thu kiến thức lý thuyết mà còn chủ động chia sẻ những tình huống, vướng mắc thực tế tại đơn vị để cùng giảng viên trao đổi, tìm hướng xử lý. Qua đó, khóa học góp phần nâng cao năng lực kiểm tra nội bộ, xử lý đơn và giải quyết khiếu nại, tố cáo trong các đơn vị ngành Điện.

Theo chương trình, học viên được bồi dưỡng các chuyên đề về khái quát chung công tác kiểm tra; quy trình nghiệp vụ tiến hành một cuộc kiểm tra; nghiệp vụ xử lý đơn khiếu nại, tố cáo, kiến nghị, phản ánh trong doanh nghiệp và quy trình giải quyết vụ việc khiếu nại, tố cáo.

Nội dung bồi dưỡng được gắn với thực tiễn công tác, trong đó chú trọng trao đổi các tình huống, vướng mắc phát sinh tại đơn vị liên quan đến kiểm tra nội bộ, xử lý đơn và giải quyết khiếu nại, tố cáo. Qua đó, học viên có điều kiện cập nhật quy định, chia sẻ kinh nghiệm và nâng cao khả năng vận dụng nghiệp vụ vào thực tế.

Cảnh Nhật

(Nguồn: Thanhtra.com.vn)

Toàn cảnh lễ khai giảng. Ảnh: TH

Tham dự lễ khai giảng có Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền, các giảng viên tham gia giảng dạy cùng khoảng 60 học viên là cán bộ làm công tác kiểm tra chuyên ngành của Kho bạc Nhà nước.

Khóa bồi dưỡng được tổ chức từ ngày 24-28/8/2026. Theo chương trình, học viên được nghiên cứu, trao đổi các chuyên đề gắn trực tiếp với yêu cầu thực tiễn trong tổ chức và thực hiện hoạt động kiểm tra chuyên ngành.

Bổ sung kiến thức từ tổng quan đến kỹ năng thực tiễn

Phát biểu tại lễ khai giảng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền nhấn mạnh, công tác kiểm tra chuyên ngành có vai trò quan trọng trong việc bảo đảm kỷ luật, kỷ cương, nâng cao hiệu lực quản lý Nhà nước trong từng lĩnh vực.

Đối với cán bộ được giao nhiệm vụ trưởng đoàn, năng lực tổ chức và điều hành có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Trưởng đoàn không chỉ trực tiếp thực hiện các nội dung nghiệp vụ mà còn phải phân công nhiệm vụ, kiểm soát tiến độ, tổng hợp kết quả, xử lý các tình huống phát sinh và khả năng điều hành đoàn kiểm tra hiệu quả, bảo đảm hoạt động của đoàn kiểm tra tuân thủ đúng quy định.

Do đó, việc thường xuyên bồi dưỡng, cập nhật kiến thức và rèn luyện kỹ năng là yêu cầu cần thiết, nhất là trong bối cảnh hoạt động quản lý Nhà nước và yêu cầu đối với công tác kiểm tra chuyên ngành ngày càng cao.

Theo bà Hiền, việc phối hợp tổ chức lớp bồi dưỡng giữa Trường Cán bộ Thanh tra và Kho bạc Nhà nước là cơ hội để kết nối kiến thức đào tạo với yêu cầu thực tế tại cơ sở. Thông qua khóa học, học viên có điều kiện hệ thống hóa những quy định, quy trình liên quan đến hoạt động kiểm tra chuyên ngành, đồng thời trao đổi những vấn đề phát sinh trong thực tiễn để nâng cao năng lực thực hiện nhiệm vụ.

Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thu Hiền đề nghị các học viên phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động nghiên cứu tài liệu, tích cực trao đổi với giảng viên và chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình học tập. Những vấn đề còn vướng mắc, những tình huống thường gặp trong thực hiện nhiệm vụ cần được đưa ra thảo luận để cùng phân tích, làm rõ cách thức xử lý phù hợp với quy định pháp luật và yêu cầu công tác.

“Điều quan trọng của một khóa bồi dưỡng nghiệp vụ không chỉ nằm ở việc tiếp nhận thêm kiến thức, mà còn ở khả năng vận dụng những kiến thức đó vào công việc. Vì vậy, các học viên cần kết hợp giữa nghiên cứu lý luận, quy định pháp luật với trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, qua đó từng bước nâng cao kỹ năng tổ chức và điều hành hoạt động kiểm tra”, Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thu Hiền nhấn mạnh.

Chú trọng kỹ năng của người đứng đầu đoàn kiểm tra

Theo lịch học, ngay sau lễ khai giảng, học viên được tiếp cận với các chuyên đề: Tổng quan về kiểm tra chuyên ngành; trình tự, thủ tục kiểm tra chuyên ngành; thực hiện quyền trong hoạt động kiểm tra chuyên ngành và kỹ năng xây dựng văn bản của trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành.

 

Đây là những nội dung gắn với trách nhiệm của người đứng đầu đoàn kiểm tra, từ việc thực hiện đúng thẩm quyền đến tổ chức, chỉ đạo và hoàn thiện các văn bản trong quá trình kiểm tra.

Một trong những điểm đáng chú ý của chương trình là việc dành thời lượng cho các chuyên đề về kỹ năng thực tiễn của trưởng đoàn kiểm tra.

Các chuyên đề: Công tác của trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành, kỹ năng phát hiện và xử lý vi phạm của trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành; xử lý vi phạm hành chính trong hoạt động kiểm tra chuyên ngành.

Theo chương trình, các chuyên đề được đảm nhiệm bởi đội ngũ các giảng viên có kinh nghiệm trong đào tạo, nghiên cứu và hướng dẫn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra của Trường Cán bộ Thanh tra.

Việc thiết kế chương trình theo hướng kết hợp giữa kiến thức nền tảng, quy trình nghiệp vụ và kỹ năng xử lý tình huống được kỳ vọng giúp học viên không chỉ hiểu đúng quy định, mà còn nâng cao khả năng vận dụng trong thực tế.

Trao đổi tại lớp học, các học viên cho biết, thông qua chương trình bồi dưỡng cho thấy, chương trình có nội dung tương đối toàn diện, tập trung vào những vấn đề sát với công việc của cán bộ làm công tác làm trưởng đoàn kiểm tra chuyên ngành. Việc được trao đổi trực tiếp với giảng viên và các đồng nghiệp cũng là cơ hội để học viên chia sẻ kinh nghiệm, nhận diện những khó khăn thường gặp và tìm kiếm cách xử lý phù hợp.

Việc Trường Cán bộ Thanh tra phối hợp với Kho bạc Nhà nước tổ chức lớp bồi dưỡng cũng cho thấy sự gắn kết giữa cơ sở đào tạo với cơ quan sử dụng cán bộ, qua đó từng bước đưa nội dung đào tạo sát hơn với yêu cầu thực tế.

Thông qua khóa học, mỗi học viên được kỳ vọng sẽ tiếp tục vận dụng kiến thức, kỹ năng được trang bị vào quá trình thực hiện nhiệm vụ tại đơn vị; góp phần nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra chuyên ngành, bảo đảm việc thực hiện nhiệm vụ đúng thẩm quyền, đúng trình tự, thủ tục và hiệu quả.

Thái Hải

(Nguồn: Thanhtra.com.vn)

Trường Cán bộ Thanh tra cùng Viện Phát triển giáo dục và Quản trị bền vững tổ chức buổi Lế ký kết Thỏa thuận hợp tác, mở ra hướng phối hợp trong nghiên cứu, đào tạo và nâng cao hiệu quả quản trị trong công tác thanh tra. Ảnh: TH

Lễ ký kết là hoạt động nhằm tăng cường kết nối giữa cơ sở đào tạo, nghiên cứu với tổ chức có chuyên môn trong lĩnh vực giáo dục, quản trị; qua đó phát huy thế mạnh, kinh nghiệm và nguồn lực của mỗi bên, bổ sung cơ sở lý luận, thực tiễn phục vụ yêu cầu đổi mới công tác thanh tra, đào tạo nguồn nhân lực và nâng cao năng lực quản trị trong giai đoạn mới.

Tham dự buổi lễ có ông Nguyễn Văn Lương, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra; các Phó Hiệu trưởng: Phạm Thị Thu Hiền, Nguyễn Huy Hoàng.

Phía Viện Phát triển Giáo dục và Quản trị bền vững có: ông Trần Minh Hậu, Chủ tịch Hội đồng sáng lập; ông Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội đồng quản lý; ông Phạm Ngọc Quang Trung, Viện trưởng; bà Trương Thuý Huyền, Phó Viện trưởng cùng lãnh đạo, cán bộ, giảng viên, chuyên gia của hai đơn vị.

Mở rộng phối hợp trong đào tạo, cập nhật kiến thức

Phát biểu tại buổi lễ, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương cho biết, trong quá trình xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới, công tác đào tạo, bồi dưỡng cần gắn chặt với nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn và cập nhật những vấn đề mới phát sinh trong hoạt động quản lý Nhà nước.

Trong đó, các lĩnh vực thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực ngày càng đặt ra yêu cầu cao về kiến thức pháp luật, kỹ năng nghiệp vụ, năng lực quản trị và khả năng ứng dụng các phương thức làm việc hiện đại.

Việc ký kết Thỏa thuận hợp tác với Viện Phát triển giáo dục và Quản trị bền vững được kỳ vọng tạo thêm một kênh phối hợp để hai bên phát huy thế mạnh, chia sẻ kinh nghiệm và cùng nghiên cứu những vấn đề có ý nghĩa thiết thực đối với hoạt động thanh tra và quản trị công.

Theo nội dung Thỏa thuận, hai bên sẽ tăng cường phối hợp trong tập huấn, cập nhật kiến thức, nghiên cứu khoa học và tư vấn chính sách, thực tiễn; đồng thời tổ chức các hội thảo, tọa đàm, diễn đàn khoa học và nghiên cứu, đề xuất các chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

Một nội dung quan trọng là phối hợp xây dựng và triển khai các chương trình tập huấn, cập nhật kiến thức pháp luật trong các lĩnh vực thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, quản trị nội bộ, chuyển đổi số và những lĩnh vực có liên quan.

Hai bên cũng sẽ nghiên cứu, đề xuất các chương trình tập huấn, cập nhật kiến thức nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng quản trị, phù hợp với nhu cầu phát triển của doanh nghiệp tư nhân và định hướng phát triển bền vững.

Đáng chú ý, Trường Cán bộ Thanh tra và Viện Phát triển giáo dục và Quản trị bền vững sẽ phối hợp trao đổi, huy động đội ngũ giảng viên, chuyên gia, nhà khoa học tham gia giảng dạy, báo cáo chuyên đề tại các chương trình tập huấn, cập nhật kiến thức.

Cùng với đó, hai bên phối hợp biên soạn, chỉnh lý, thẩm định tài liệu tập huấn, cập nhật kiến thức pháp luật, bảo đảm phù hợp với chương trình, chức năng, nhiệm vụ và thẩm quyền của mỗi bên.

Ông Lương nhấn mạnh: Thông qua cơ chế phối hợp này, hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của Trường Cán bộ Thanh tra có thêm điều kiện tiếp cận các góc nhìn mới về giáo dục, quản trị, phát triển nguồn nhân lực và chuyển đổi số; đồng thời tạo môi trường để chuyên gia, nhà khoa học tham gia sâu hơn vào quá trình cập nhật kiến thức, kỹ năng cho đội ngũ cán bộ.

 

 

Gắn nghiên cứu với yêu cầu thực tiễn

Một trong những nội dung được chú trọng trong hợp tác là nghiên cứu về quản trị trong công tác thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Theo Thỏa thuận, hai bên sẽ phối hợp xây dựng và triển khai các đề tài, đề án, chương trình nghiên cứu khoa học về thanh tra, kiểm tra; giải quyết khiếu nại, tố cáo; phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; chuyển đổi số và các lĩnh vực quản lý Nhà nước có liên quan.

Các hoạt động nghiên cứu được định hướng theo nguyên tắc gắn kết nghiên cứu lý luận với tổng kết thực tiễn, phục vụ yêu cầu quản lý Nhà nước, đào tạo, phổ biến pháp luật.

Thông qua hoạt động này, các vấn đề đặt ra trong thực tiễn công tác thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực có thể được tiếp cận từ nhiều góc độ, qua đó góp phần cung cấp thêm luận cứ khoa học cho công tác quản lý, đào tạo và hoàn thiện kỹ năng nghiệp vụ.

Theo Thỏa thuận, hai bên cũng hợp tác trong công tác thẩm định đề tài, đề án, chương trình đào tạo, ấn phẩm khoa học; phối hợp xuất bản, công bố các công trình nghiên cứu khoa học chung phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và quy định của pháp luật.

Bên cạnh đào tạo và nghiên cứu khoa học, Thỏa thuận hợp tác cũng mở ra hướng phối hợp trong tư vấn chính sách và thực tiễn.

Ngoài ra, hai bên sẽ tham gia nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số nhằm cung cấp những luận cứ khoa học phục vụ hoạt động quản lý Nhà nước đối với doanh nghiệp tư nhân; quản lý Nhà nước trong lĩnh vực thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Lãnh đạo hai đơn vị cũng thống nhất định hướng hiệu quả hợp tác phải được thể hiện bằng những sản phẩm cụ thể, thiết thực, đáp ứng yêu cầu của thực tiễn; từ các chương trình đào tạo, tập huấn, cập nhật kiến thức, đề tài nghiên cứu, hội thảo, tọa đàm khoa học đến hoạt động tư vấn chính sách và trao đổi kinh nghiệm.

Việc ký kết Thỏa thuận hợp tác giữa Trường Cán bộ Thanh tra và Viện Phát triển giáo dục và Quản trị bền vững vì vậy không chỉ tạo khuôn khổ phối hợp giữa hai đơn vị mà còn mở rộng không gian kết nối giữa đào tạo – nghiên cứu – tổng kết thực tiễn – tư vấn chính sách.

Qua đó, hai bên hướng tới phát huy tốt hơn nguồn lực, kinh nghiệm và thế mạnh của mỗi đơn vị, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và năng lực quản trị trong các lĩnh vực thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực; đồng thời xây dựng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới.

Toàn cảnh lễ khai giảng. Ảnh: TH

Lớp bồi dưỡng được tổ chức trong 2 ngày, từ ngày 21 đến ngày 22/8, với sự tham gia của hơn 60 cán bộ Kho bạc Nhà nước.

Chương trình được xây dựng theo hướng tập trung vào những nội dung nghiệp vụ cốt lõi trong công tác tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo; đồng thời chú trọng trang bị kỹ năng để học viên có thể vận dụng vào thực tiễn công tác.

Phát biểu tại lễ khai giảng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Huy Hoàng chào mừng các học viên tham gia Lớp bồi dưỡng nghiệp vụ tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo khóa 4 năm 2026; đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa của việc bồi dưỡng, cập nhật kiến thức nghiệp vụ đối với đội ngũ cán bộ trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ này.

Theo Phó Hiệu trưởng Nguyễn Huy Hoàng, tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo là những nội dung công tác đòi hỏi cán bộ phải thường xuyên cập nhật quy định, nắm chắc quy trình nghiệp vụ và có kỹ năng xử lý phù hợp với từng vụ việc cụ thể. Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, cán bộ không chỉ cần hiểu đúng các quy định của pháp luật mà còn phải biết vận dụng linh hoạt, bảo đảm đúng thẩm quyền, trình tự và thời hạn.

Từ yêu cầu đó, chương trình lớp bồi dưỡng được Trường Cán bộ Thanh tra xây dựng theo hướng tập trung vào những nội dung thiết thực, gắn với công việc của học viên.

Trong thời gian 2 ngày, các học viên sẽ được nghiên cứu từ quy trình, nghiệp vụ tiếp công dân đến kỹ năng xử lý đơn khiếu nại, tố cáo, kiến nghị và quy trình, kỹ năng giải quyết khiếu nại, tố cáo.

Phó Hiệu trưởng Nguyễn Huy Hoàng cho biết, việc học tập tại Trường Cán bộ Thanh tra không chỉ nhằm bổ sung kiến thức mà quan trọng hơn là giúp học viên nâng cao năng lực vận dụng vào công việc. Vì vậy, các nội dung trao đổi tại lớp cần được gắn với những tình huống thực tế, qua đó giúp học viên hiểu sâu hơn về quy trình và nâng cao kỹ năng xử lý công việc sau khi trở về đơn vị.

Phó Hiệu trưởng đề nghị đội ngũ giảng viên phát huy kinh nghiệm chuyên môn, kết hợp giữa kiến thức lý luận với thực tiễn, tăng cường trao đổi, giải đáp các vấn đề học viên quan tâm. Qua đó, tạo không khí học tập cởi mở, thiết thực, giúp học viên có thêm cơ hội chia sẻ kinh nghiệm và tháo gỡ những khó khăn phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Đối với học viên, ông Nguyễn Huy Hoàng mong muốn mỗi học viên xác định rõ trách nhiệm trong quá trình học tập, chủ động tiếp thu kiến thức, đồng thời chia sẻ kinh nghiệm thực tế để làm phong phú thêm nội dung trao đổi tại lớp. Những kiến thức, kỹ năng được trang bị trong khóa học cần tiếp tục được nghiên cứu, vận dụng và cập nhật thường xuyên trong quá trình công tác.

Phó Hiệu trưởng Nguyễn Huy Hoàng kỳ vọng, với sự chuẩn bị của Trường Cán bộ Thanh tra, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giảng viên và sự nghiêm túc của các học viên, lớp bồi dưỡng sẽ hoàn thành tốt mục tiêu đề ra, góp phần nâng cao chất lượng công tác tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo tại Kho bạc Nhà nước.

Thông qua lớp bồi dưỡng, học viên được cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng nghiệp vụ, góp phần thực hiện hiệu quả công tác tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Cán bộ Thanh tra Chính phủ làm lễ chào cờ tại lễ bế giảng lớp chuyển đổi số. Ảnh: TH

Ngày 21/8, Trường Cán bộ Thanh tra tổ chức Lễ bế giảng lớp bồi dưỡng về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, kỹ năng số, công nghệ số cơ bản phục vụ chuyển đổi số quốc gia khóa 5/2026 dành cho gần 300 cán bộ Thanh tra Chính phủ.

Khóa bồi dưỡng diễn ra từ ngày 17 đến ngày 21/8, được xây dựng nhằm trang bị cho cán bộ, công chức những kiến thức nền tảng và kỹ năng cần thiết trong quá trình thực hiện chuyển đổi số, đồng thời từng bước hình thành phương pháp làm việc phù hợp với môi trường số.

Trong thời gian học tập, các học viên được nghiên cứu, trao đổi và thực hành nhiều nội dung thiết thực như tổng quan về chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo; an toàn, an ninh mạng; hoạt động thanh tra trực tuyến, thanh tra từ xa; thực hành các công cụ số, công cụ AI; chứng cứ điện tử và ứng dụng dữ liệu điện tử trong hoạt động nghiệp vụ.

Chương trình có sự tham gia giảng dạy, trao đổi của các chuyên gia đến từ nhiều cơ quan, đơn vị có chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn, giúp học viên tiếp cận kiến thức từ nhiều góc độ, đồng thời có thêm cơ hội trao đổi về những vấn đề đang đặt ra trong quá trình ứng dụng công nghệ vào công việc.

Từ kiến thức số đến thay đổi phương pháp làm việc

Phát biểu tại lễ bế giảng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền đánh giá cao tinh thần học tập nghiêm túc, trách nhiệm của các học viên trong suốt thời gian tham gia khóa học.

Theo bà Hiền, chuyển đổi số không chỉ là việc ứng dụng thêm các phần mềm hay công cụ công nghệ vào công việc, mà quan trọng hơn là từng bước thay đổi nhận thức, phương pháp và cách thức tổ chức thực hiện nhiệm vụ.

Đối với đội ngũ cán bộ ngành Thanh tra, yêu cầu này càng có ý nghĩa trong bối cảnh hoạt động nghiệp vụ ngày càng gắn với dữ liệu, công nghệ số và các phương thức làm việc mới.

Từ những nội dung được nghiên cứu tại khóa học, Phó Hiệu trưởng đề nghị các học viên tiếp tục chủ động học tập, cập nhật kiến thức và lựa chọn những công cụ phù hợp để áp dụng vào vị trí công tác của mình.

Trong đó, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo cần được thực hiện theo hướng thiết thực, đúng mục đích, hỗ trợ cán bộ trong những công việc phù hợp như tổng hợp, phân tích thông tin, xử lý dữ liệu, xây dựng báo cáo, tham mưu và nghiên cứu.

Cán bộ cũng cần đặc biệt quan tâm đến yêu cầu bảo đảm an toàn thông tin, bảo mật dữ liệu trong quá trình sử dụng các nền tảng và công cụ số.

Tiếp tục xây dựng đội ngũ thanh tra thích ứng môi trường số

Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thu Hiền cũng cho rằng, quá trình chuyển đổi số đặt ra yêu cầu đội ngũ cán bộ không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, đồng thời hình thành kỹ năng số và tư duy thích ứng với những phương thức làm việc mới.

 

 

Đối với Trường Cán bộ Thanh tra, việc tổ chức các lớp bồi dưỡng về khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và kỹ năng số là một trong những nội dung được Nhà trường chú trọng nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng trong giai đoạn mới.

Qua từng khóa học, chương trình tiếp tục được hoàn thiện theo hướng tăng tính thực hành, gắn với những vấn đề mà cán bộ đang trực tiếp xử lý tại cơ quan, đơn vị.

Bế giảng Lớp bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra viên chính tại Khánh Hòa

Cũng trong ngày 21/8, tại Khánh Hòa, Trường Cán bộ Thanh tra tổ chức bế giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra viên chính K05.2026, được khai giảng ngày 6/8 với gần 80 học viên.

Khóa học tập trung cập nhật kiến thức chuyên môn, kết hợp thảo luận tình huống và trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, góp phần chuẩn hóa, nâng cao năng lực đội ngũ Thanh tra viên chính.

Phát biểu tại lễ bế giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ Thanh tra viên chính K05/2026 tại Khánh Hòa, Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Nguyễn Văn Lương chúc mừng các học viên đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng, đồng thời đánh giá cao tinh thần học tập nghiêm túc, trách nhiệm của lớp trong suốt thời gian học tập.

Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương nhấn mạnh, việc hoàn thành khóa học là cơ hội để mỗi học viên hệ thống hóa, cập nhật kiến thức nghiệp vụ, đồng thời trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, nâng cao năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Thanh tra viên chính trong giai đoạn mới.

Theo Hiệu trưởng, yêu cầu đối với đội ngũ cán bộ thanh tra ngày càng cao, đòi hỏi mỗi cán bộ không chỉ nắm chắc quy định pháp luật, quy trình nghiệp vụ mà còn phải có khả năng phân tích, đánh giá vấn đề, chủ động xử lý những tình huống phát sinh trong thực tiễn.

Hiệu trưởng Nguyễn Văn Lương đề nghị các học viên sau khóa học tiếp tục tự học, tự nghiên cứu, thường xuyên cập nhật các quy định mới và vận dụng hiệu quả kiến thức được trang bị vào công tác. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động thanh tra, đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ thanh tra chuyên nghiệp, bản lĩnh, trách nhiệm và thích ứng với yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.

Thái Hải

(Nguồn: Thanhtra.com.vn)

Toàn cảnh buổi làm việc. Ảnh: TH

Đoàn công tác do Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền làm Trưởng đoàn; tham gia Đoàn có đại diện Vụ Hợp tác quốc tế, Trường Cán bộ Thanh tra cùng 20 học viên là cán bộ Thanh tra Nhà nước Lào.

Tiếp và làm việc với Đoàn có ông Hoàng Anh Tú – Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã; ông Dương Đăng Hòa – Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã cùng đại diện lãnh đạo các phòng, ban chuyên môn của xã.

Tại buổi làm việc, xã Bát Tràng đã giới thiệu khái quát về đặc điểm, tình hình kinh tế – xã hội và những kết quả nổi bật của xã thời gian qua. Là địa bàn có làng nghề gốm sứ nổi tiếng, Bát Tràng đang tập trung khai thác lợi thế về văn hóa, sản xuất, thương mại và du lịch; đồng thời từng bước đổi mới phương thức quảng bá, tiêu thụ sản phẩm, đưa các giá trị truyền thống tiếp cận mạnh hơn với thị trường trong nước và quốc tế.

Đáng chú ý, xã đang đẩy mạnh ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong phát triển làng nghề. Các phiên livestream giới thiệu, quảng bá sản phẩm gốm sứ được tổ chức, tạo thêm kênh kết nối giữa các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất, hộ kinh doanh với khách hàng.

Cùng với phát triển kinh tế, xã Bát Tràng chú trọng xây dựng chính quyền hoạt động hiệu lực, hiệu quả, đẩy mạnh cải cách hành chính, chuyển đổi số, nâng cao chất lượng phục vụ người dân. Công tác quản lý đất đai, trật tự xây dựng, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh, bảo đảm an ninh trật tự và tổ chức các hoạt động văn hóa, xã hội được triển khai đồng bộ, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng cuộc sống của Nhân dân.

Phát biểu tại buổi làm việc, ông Hoàng Anh Tú – Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy, Chủ tịch HĐND xã bày tỏ vui mừng được đón Đoàn cán bộ, học viên thanh tra Nhà nước Lào đến nghiên cứu, thực tế tại Bát Tràng.

Ông cho biết, Bát Tràng là xã có những đặc thù riêng với sự đan xen giữa không gian làng nghề truyền thống, hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và du lịch.

Trong quá trình phát triển, xã luôn chú trọng giữ gìn những giá trị văn hóa, lịch sử của làng nghề, đồng thời chủ động đổi mới phương thức quản lý, ứng dụng công nghệ và phát huy nguồn lực trong Nhân dân để tạo động lực phát triển.

Ông Hoàng Anh Tú cho rằng, việc tổ chức các chương trình giao lưu, nghiên cứu thực tế như lần này là cơ hội để cán bộ hai nước chia sẻ những cách làm, kinh nghiệm trong thực hiện nhiệm vụ ở cơ sở. Qua đó, mỗi bên có thể tham khảo những kinh nghiệm phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước.

Thông tin thêm về tình hình phát triển kinh tế – xã hội và công tác điều hành của UBND xã, ông Dương Đăng Hòa – Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch UBND xã tập trung chia sẻ những kết quả xã Bát Tràng đạt được trong phát triển làng nghề gắn với chuyển đổi số, cải cách hành chính và xây dựng môi trường thuận lợi cho người dân, doanh nghiệp hoạt động.

Ông Hoà cho biết, cùng với phát huy thế mạnh truyền thống, xã đang từng bước hình thành phương thức phát triển mới, trong đó công nghệ số được xem là công cụ hỗ trợ quan trọng để quảng bá sản phẩm, kết nối thị trường và nâng cao hiệu quả quản lý.

Ông Hoà cũng trao đổi về những yêu cầu đặt ra đối với chính quyền cơ sở trong quá trình phát triển nhanh, nhất là việc bảo đảm hài hòa giữa phát triển kinh tế với quản lý đất đai, trật tự xây dựng, bảo vệ môi trường, giữ gìn cảnh quan và các giá trị văn hóa của làng nghề.

Theo ông, sự đồng hành của người dân, doanh nghiệp cùng với việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ có ý nghĩa quan trọng trong việc đưa các chủ trương, chính sách vào thực tiễn.

Phát biểu tại buổi làm việc, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra Phạm Thị Thu Hiền trân trọng cảm ơn lãnh đạo xã Bát Tràng đã dành thời gian đón tiếp, trao đổi và chia sẻ những thông tin thực tiễn với Đoàn cán bộ, học viên Thanh tra Nhà nước Lào.

Bà cho rằng, chuyến nghiên cứu, thực tế tại Bát Tràng là hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra năm 2026, giúp các học viên có thêm góc nhìn sinh động về hoạt động quản lý nhà nước tại cơ sở.

Phó Hiệu trưởng Phạm Thị Thu Hiền đánh giá cao những kết quả Bát Tràng đạt được trong phát triển làng nghề gắn với bảo tồn các giá trị văn hóa truyền thống, chuyển đổi số, cải cách hành chính và phát triển du lịch. Đây là những kinh nghiệm thực tiễn có giá trị để các học viên Thanh tra Nhà nước Lào nghiên cứu, tham khảo.

Bà cũng bày tỏ mong muốn thông qua các hoạt động giao lưu, thực tế, cán bộ hai nước sẽ tăng cường chia sẻ kinh nghiệm, góp phần nâng cao chất lượng công tác thanh tra, quản lý nhà nước, đồng thời vun đắp tình đoàn kết, hữu nghị đặc biệt Việt Nam – Lào.

Phát biểu cảm ơn sự đón tiếp của lãnh đạo xã Bát Tràng, ông Souvansi Keovisert, Chánh Thanh tra tỉnh Attapeu, Trưởng đoàn cán bộ Thanh tra Nhà nước Lào bày tỏ sự trân trọng trước tình cảm, sự đón tiếp nhiệt tình, trọng thị và cởi mở của lãnh đạo, cán bộ xã.

Ông đánh giá cao những thông tin được chia sẻ về quá trình phát triển làng nghề, cải cách hành chính, chuyển đổi số và công tác quản lý nhà nước tại cơ sở.

Đây là những nội dung thiết thực, giúp các cán bộ, học viên Lào có thêm kinh nghiệm thực tiễn để nghiên cứu, tham khảo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.

Ông mong muốn thời gian tới, các hoạt động giao lưu, trao đổi kinh nghiệm giữa cán bộ hai nước tiếp tục được tăng cường, góp phần thắt chặt hơn nữa tình đoàn kết, hữu nghị và hợp tác Việt Nam – Lào.

Chuyến nghiên cứu, thực tế tại xã Bát Tràng góp phần giúp các cán bộ, học viên Thanh tra Nhà nước Lào có thêm những thông tin thực tiễn về hoạt động quản lý nhà nước ở cơ sở của Việt Nam; đồng thời tạo không gian giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm giữa cán bộ hai nước, góp phần củng cố tình đoàn kết, hữu nghị và quan hệ hợp tác Việt Nam – Lào.