Loại đề tài: Chuyên đề khoa học độc lập.

Chủ nhiệm chuyên đề: TS. Trần Thị Thúy

Tel: 0912058081; E-mail: ThuyKl09@gmail.com

Thời gian thực hiện: 06 tháng

Cơ quan chủ trì: Trường Cán bộ Thanh tra.

Cơ quan và cá nhân phối hợp thực hiện: Giảng viên, viên chức Trường Cán bộ Thanh tra và các chuyên gia, cán bộ thực tiễn có liên quan.

1. Mục tiêu: Xây dựng Khung chương trình bồi dưỡng chuyên sâu về kỹ năng xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực đất đai thuộc thẩm quyền của Ủy ban nhân dân cấp xã trên cơ sở nghiên cứu lý luận, pháp luật và thực tiễn; đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng theo vị trí việc làm, phát triển năng lực thực thi công vụ của cán bộ, công chức cấp xã, làm cơ sở để biên soạn tài liệu và tổ chức các khóa bồi dưỡng tại Trường Cán bộ Thanh tra.
2. Nội dung chính chuyên đề gồm 02 chương:

Chương 1. Khái quát chung khung chương trình bồi dưỡng chuyên sâu về kỹ năng xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực đất đai thuộc thẩm quyền của Ủy ban nhân dân cấp xã.

Chương 2. Thực trạng chương trình bồi dưỡng kỹ năng xử phạt vi phạm hành chính tại Trường Cán bộ Thanh tra và giải pháp xây dựng chương trình bồi dưỡng chuyên sâu về kỹ năng xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực đất đai thuộc thẩm quyền của Ủy ban nhân dân cấp xã.

3. Kết quả chính đạt được (khoa học, ứng dụng, đào tạo, kinh tế – xã hội)

– Chuyên đề đã làm rõ cơ sở lý luận, cơ sở pháp lý và yêu cầu thực tiễn của việc xây dựng chương trình bồi dưỡng chuyên sâu theo vị trí việc làm và định hướng phát triển năng lực thực thi công vụ; đồng thời đánh giá những ưu điểm, hạn chế của chương trình bồi dưỡng kỹ năng xử phạt vi phạm hành chính hiện hành tại Trường Cán bộ Thanh tra.

– Kết quả nghiên cứu trọng tâm là đề xuất Khung chương trình bồi dưỡng chuyên sâu về kỹ năng xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực đất đai thuộc thẩm quyền của Ủy ban nhân dân cấp xã với thời lượng 05 ngày (40 tiết), gồm 06 chuyên đề, được thiết kế theo chuỗi quy trình nghiệp vụ, kết hợp kiến thức pháp luật, kỹ năng nghề nghiệp và xử lý tình huống thực tiễn.

– Khung chương trình là cơ sở để Trường Cán bộ Thanh tra xây dựng đề cương chi tiết, biên soạn, thẩm định và ban hành tài liệu bồi dưỡng; xây dựng hồ sơ mẫu, ngân hàng câu hỏi, ngân hàng tình huống và bộ bài tập thực hành; đồng thời tổ chức các khóa bồi dưỡng chuyên sâu cho Chủ tịch, Phó Chủ tịch UBND cấp xã và công chức tham mưu thực hiện nhiệm vụ xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực đất đai.

– Chuyên đề đề xuất các giải pháp tổ chức thực hiện đồng bộ, gồm: khảo sát nhu cầu bồi dưỡng; phối hợp với địa phương trong chiêu sinh và tổ chức lớp; phát triển đội ngũ giảng viên, báo cáo viên và chuyên gia thực tiễn; đa dạng hóa phương thức đào tạo; đổi mới phương pháp giảng dạy, đánh giá theo năng lực; tăng cường ứng dụng công nghệ, hồ sơ điện tử và thiết lập cơ chế theo dõi, cập nhật chương trình sau bồi dưỡng.

– Kết quả chuyên đề có giá trị tham khảo trực tiếp đối với hoạt động nghiên cứu khoa học, xây dựng chương trình, biên soạn tài liệu và đổi mới phương pháp giảng dạy của Trường Cán bộ Thanh tra; góp phần nâng cao năng lực nghiên cứu của giảng viên, viên chức và hỗ trợ nâng cao chất lượng thực thi pháp luật về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực đất đai ở cấp xã.

Loại chuyên đề: Chuyên đề khoa học.

Chủ nhiệm: ThS. Phạm Hồng Lương. Tel: 0982903497

E-mail: phamhongluong69@gmail.com

Cơ quan chủ trì: Trường Cán bộ Thanh tra.

Cơ quan và cá nhân phối hợp thực hiện: Khoa Nghiệp vụ 2,Trường Cán bộ Thanh tra.

Thời gian thực hiện: 06 tháng

1. Mục tiêu

Chuyên đề nhằm rà soát, đánh giá thực trạng tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực đang được sử dụng tại Trường Cán bộ Thanh tra; trên cơ sở đó đề xuất giải pháp hoàn thiện nội dung, cấu trúc, phương pháp thể hiện và điều kiện tổ chức thực hiện, bảo đảm tài liệu có tính cập nhật, tính khoa học, tính thực hành và tính ứng dụng cao.

2. Nội dung chính chuyên đề gồm 3 chương

Chương 1. Sự cần thiết phải hoàn thiện tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Chương 2. Thực trạng tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực tại Trường Cán bộ Thanh tra.

Chương 3. Giải pháp hoàn thiện tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

3. Kết quả chính đạt được

Chuyên đề đã hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về hoàn thiện tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ trong các lĩnh vực tiếp công dân, xử lý đơn, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tiêu cực.

Đánh giá thực trạng tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ của Trường Cán bộ Thanh tra, chỉ ra những kết quả đạt được, hạn chế và yêu cầu cần tiếp tục hoàn thiện về nội dung, cấu trúc, biểu mẫu, tình huống thực hành và chuyển đổi số.

Chuyên đề đề xuất các giải pháp hoàn thiện tài liệu theo hướng cập nhật pháp luật mới, chuẩn hóa cấu trúc, tăng cường tình huống thực hành, biểu mẫu nghiệp vụ, học liệu số và cơ chế cập nhật thường xuyên.

Kết quả nghiên cứu là nguồn tài liệu tham khảo phục vụ việc chỉnh sửa, bổ sung tài liệu bồi dưỡng; hỗ trợ giảng viên trong thiết kế bài giảng, xây dựng tình huống, bài tập thực hành; góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của Trường Cán bộ Thanh tra trong giai đoạn hiện nay.

Loại chuyên đề: Chuyên đề khoa học độc lập.

Chủ nhiệm chuyên đề: ThS. Nguyễn Thị Hạnh

Cơ quan chủ trì: Trường Cán bộ Thanh tra.

Cơ quan và cá nhân phối hợp thực hiện: Viên chức khoa Nghiệp vụ Thanh tra

Thời gian thực hiện: Năm 2026.

1. Mục tiêu

Chuyên đề nhằm làm rõ cơ sở lý luận về nhận diện hành vi vi phạm hành chính thông qua các yếu tố cấu thành vi phạm hành chính trong hoạt động kiểm tra chuyên ngành; phân tích thực trạng nhận diện hành vi vi phạm và áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính; trên cơ sở đó đề xuất giải pháp nâng cao kỹ năng nhận diện hành vi vi phạm hành chính và áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính cho đội ngũ công chức khi thực hiện kiểm tra chuyên ngành.

2. Nội dung chính chuyên đề gồm 3 chương

Chương 1. Cơ sở lý luận về nhận diện hành vi vi phạm hành chính và áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính trong kiểm tra chuyên ngành.

Chương 2. Thực trạng nhận diện hành vi vi phạm hành chính và áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính khi kiểm tra chuyên ngành.

Chương 3. Giải pháp nâng cao kỹ năng nhận diện hành vi vi phạm hành chính và áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính khi kiểm tra chuyên ngành.

3. Kết quả chính đạt được

Chuyên đề đã hệ thống hóa, làm rõ cơ sở lý luận về vi phạm hành chính, các yếu tố cấu thành vi phạm hành chính và tiêu chí nhận diện hành vi vi phạm hành chính trong hoạt động kiểm tra chuyên ngành.

Chuyên đề phân tích thực trạng nhận diện hành vi vi phạm hành chính và áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính trong kiểm tra chuyên ngành; chỉ ra những kết quả đạt được, hạn chế, khó khăn và nguyên nhân của hạn chế.

Chuyên đề đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao kỹ năng nhận diện hành vi vi phạm hành chính và chất lượng áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính, trong đó chú trọng chuẩn hóa quy trình nhận diện hành vi, xây dựng bộ tiêu chí nhận diện, tăng cường ứng dụng công nghệ số, nâng cao chất lượng thu thập chứng cứ, chuẩn hóa hồ sơ xử phạt và tăng cường đào tạo, bồi dưỡng công chức kiểm tra chuyên ngành.

Kết quả nghiên cứu là tài liệu tham khảo phục vụ công tác giảng dạy, bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm tra chuyên ngành tại Trường Cán bộ Thanh tra; góp phần nâng cao năng lực nhận diện hành vi vi phạm, áp dụng pháp luật xử phạt vi phạm hành chính đúng căn cứ, đúng thẩm quyền, đúng trình tự, thủ tục trong thực tiễn.

Loại đề tài: Chuyên đề khoa học

Chủ nhiệm chuyên đề : Phạm Thị Hường;       Tel: 0965914582

E-mail: huongta82@gmail.com

Thời gian thực hiện: 06 tháng

Cơ quan chủ trì: Trường cán bộ Thanh tra

Cơ quan và cá nhân phối hợp thực hiện: Giảng viên, viên chức Trường Cán bộ Thanh tra.

1. Mục tiêu: Đề xuất nội dung hoàn thiện tài liệu bồi dưỡng kỹ năng và phương pháp, biện pháp phát hiện, phòng chống các hành vi tham nhũng, lãng phí và kiểm tra nội bộ doanh nghiệp.

2. Nội dung chính chuyên đề gồm 3 chương :

Chương 1. Khái quát về tài liệu bồi dưỡng kỹ năng và phương pháp, biện pháp phát hiện, phòng chống các hành vi tham nhũng, lãng phí và kiểm tra nội bộ doanh nghiệp.

Chương 2. Thực trạng tài liệu bồi dưỡng kỹ năng và phương pháp, biện pháp phát hiện, phòng chống các hành vi tham nhũng, lãng phí và kiểm tra nội bộ doanh nghiệp tại Trường Cán bộ Thanh tra

Chương 3. Giải pháp hoàn thiện tài liệu bồi dưỡng kỹ năng và phương pháp, biện pháp phát hiện, phòng chống các hành vi tham nhũng, lãng phí và kiểm tra nội bộ doanh nghiệp

3. Kết quả chính đạt được (khoa học, ứng dụng, đào tạo, kinh tế – xã hội)

– Chuyên đề là nguồn tài liệu tham khảo đối với giảng viên nhà trường trong việc chỉnh sửa, bổ sung tài liệu bồi dưỡng kỹ năng và phương pháp, biện pháp phát hiện, phòng chống các hành vi tham nhũng, lãng phí và kiểm tra nội bộ doanh nghiệp của Trường Cán bộ thanh tra. Ngoài ra còn là nguồn trích dẫn nghiên cứu khoa học của Nhà trường.

– Thông qua việc tham gia chuyên đề cá nhân giảng viên, viên chức nhằm nâng cao khả năng nghiên cứu khoa học, tự nghiên cứu học tập để nâng cao chất lượng bài giảng đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy trong giai đoạn hiện nay.